杭州交通信息网单行线扣几分罚款多少:科学题--------------------------------
来源：百度文库 编辑：杭州交通信息网 时间：2024/05/06 23:45:03
证明：物体在（ ）条件下容易发霉。
材料：（ ）
过程方法：（
）。
结果：（
）。
结论：（
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材料：（ ）
过程方法：（
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结果：（
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结论：（
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3、馒头发霉了
教学目标：
1、 用显微镜观察物体上的霉，用对比实验的方法，探究物体发霉的基本条件。
2、 了解霉菌有正、反两方面的作用。了解防止食物和物品的方法。
教学准备：发霉的馒头、显微镜。
四、教学过程：
1、 认识和观察馒头或其他物体上的霉及其形态。
学生用眼去观察馒头上的霉，观察没是什么样子。引导学生回忆以前见过的霉。
知道学生用显微镜观察霉的形态。 让学生在观察的基础上话好图，并对颜色进行描述。
2、了解霉的功与过
让学生了解人类对霉的利用，然后指出没给人类和动物带来的危害。
描述抗生素的诞生情况。
2、 探究合适霉生长的环境条件。
根据生活中物体发霉的事例，推测物体在什么条件下会发霉。
交代实验的方法，每个小组选择不同的的条件进行对比实验。
4、了解防止事物发霉和物体发霉的办法几依据。
夏天食物最容易发霉，大人们一般怎么做防止事物的发霉。
指导学生认识真空包装防止事物发霉。
指导学生认识太阳晒防止物品发霉。
指导学生认识利用干燥剂方式食品的发霉。
5、巩固学习：
电冰箱能保鲜食物，是什么原因？
物体在什么环境下容易发霉。