杭州交通信息网尿不尽怎么检查:大学应该以科研为主？！还是以教学为主？！
来源：百度文库 编辑：杭州交通信息网 时间：2024/04/29 21:18:19
我是一所普通的地方大学学生，这是我入学两年来一直迷惑的一个问题。
在学校里同学们都可以感觉到，我们真的没有从老师那学到东西。老师的教学态度也值得怀疑：一节课下来就是让我们一直抄笔记；一个搞地质的老师可以上我们的人文地理。
后来一个老师道出了他们的苦衷：学校的几乎将所有福利都与科研挂钩，因为科研是学校最“看得见”的政绩。
在学校里同学们都可以感觉到，我们真的没有从老师那学到东西。老师的教学态度也值得怀疑：一节课下来就是让我们一直抄笔记；一个搞地质的老师可以上我们的人文地理。
后来一个老师道出了他们的苦衷：学校的几乎将所有福利都与科研挂钩，因为科研是学校最“看得见”的政绩。
我觉得做为一个老师,首先是传道,授业,解惑,应该以自己的学生能够从自己这里学到东西为准.然而,根据你所说的情况,的确大学和科研机构作为社会最主要的科研场所,应该不断地为科研奋斗,老师为了在竞争中取得比较好的待遇,这样做也情有可原,但如果把自己的教学和科研到调过来,不免有了本末倒置的嫌疑了.所以说,做为老师,为人师表,是人类灵魂的工程师,应该把教学把对学生的责任放在爱首位.
这里有两种比较原始的解释:
专科以实践能力为主.也就是高等技术人员(这只是我更具体一点理解的说法,可以不准确),可以直接去一线生产.
本科以科研为主.它学习的范围,同一个专业而言,比专科要广,但没有专科的那个领域深.本科应该是为更进一步的深造打一定的基础.
也就是说,就动手能力而言,专科生应该优于本科生.
但目前中国有些不同.