原重庆市委书记陈光国:学习雷峰精神的感想

3月5日，四十年前，毛主席作了“向雷锋同志学习”的题词，号召全国人民向这位平凡而伟大的战士学习。雷锋的一生是平凡的，学习、生活平凡，工作、事迹平凡，然而正是这些无数的平凡构成了他的伟大。虽然他只活了22岁，但他以自己的实际行动，实现了“全心全意为人民服务”的宗旨，造就出的“雷锋精神”被一代又一代的人传诵。
　　那么，什么是“雷锋精神”呢，周恩来爷爷曾精辟（Pi）地把雷锋精神概括为四句话：“ 憎爱分明的阶级立场，言行一致的革命精神，公而忘私的共产主义风格，奋不顾身的无产阶级斗志”。在建设有中国特色的社会主义的今天，雷锋精神又赋予了新的含义，江泽民爷爷也曾中肯地提出：“雷锋精神的实质，‘是全心全意为人民服务’，为了人民的事业无私奉献。” 但具体说来，雷锋精神又体现在许多方面，内涵十分丰富。今天，我们举行这次主题活动，就是要让同学们认识雷锋，了解雷锋，学习雷锋。
　　下面，请同学们讨论一下有关雷锋的事，谈谈怎么样向雷峰叔叔学习。

　　我认为，雷锋叔叔的事迹我们已经在大人那里听到过，也在我们自己的课堂上学到过，雷锋叔叔有许多方面都值得我们学习。我们现在还小，正在学习科学文化知识，包括学习“雷锋精神”，所以我们现在的主要任务是读好书，为将来建设国家打好基础，我们要在力所能及的情况下学雷锋，做好事，更应该把读好书放在第一位，这也是向雷锋叔叔学习的实际行动。要读好书，我觉得，应该学习雷锋叔叔的“钉子精神”。
　　那么，什么是雷锋叔叔的钉子精神？
　　在学习上，雷锋叔叔不仅有明确的目的，而且还非常善于学习。当雷锋听到有的同志说工作这样忙，实在没有时间学习时，他便根据自己的学习体会，在日记中写下了这样一段话：“有些人说工作忙、没有时间学习。我认为问题不在工作忙，而在于你愿不愿意学习，会不会挤时间。要学习的时间是有的，问题是我们善不善于挤，愿不愿意钻。一块好好的木板，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢？这就是靠压力硬挤进去的，硬钻进去的。由此看来，钉子有两个好处：一个是挤劲，一个是钻劲，我们在学习上，也要提倡这种‘钉子’精神，善于挤和善于钻。”这就是人们广为称道的雷锋刻苦学习的“钉子”精神。

近些年来，一到三月，大街上便出现一些学雷锋做好事的活动点。又是彩旗，又是标语，气氛还挺浓的。但是一阵“轰轰烈烈”过后，便偃旗息鼓了。由此，社会上便流传一句彦语：“雷锋叔叔没户口，三月来了，四月走。”

人们之所以讥讽这种现象，是因为那些学雷锋缺乏“实学精神”，助长了形式主义。那种搞假惺惺的学雷锋态度不仅会使学雷锋“内涵”黯然失色。而且还会遭到社会的摒弃。

学雷锋，学什么？
学习雷锋那种精神，那种奉献精神！

乍一看来，雷锋精神与时代意识是两个风马牛不相及的概念，将其并列一块，似乎不伦不类。然而，深思之余，即可发现，二者在现实中可以实现对接。

就其核心而言，雷锋精神是一种奉献精神，它在60年代的问世并非自天而降，而是中华民族几千年优秀文化积淀的结果。唯其如此，它能迅速风靡神州，整整影响了几代人价值观的确立，它能以“东方瑰宝”的身份飘扬过海，在异城他国倍受青睐。雷锋作为一个先进人物的典型，超越时空地体现了人类理想的真善美。

可是，一个时期以来，由于人们认识上的误解和某些不良政治因素的推波助澜，雷锋被罩上光圈，成了不食人间烟火，一身缥渺之气的圣坛之神。受其影响，在大力进行社会主义经济建设的今天，就出现了雷锋精神与时代意识和市场意识的某些冲突，如无偿支援与有偿服务的对立，无私奉献与个人正当利益的对立，等等。

其实，二者本没有矛盾。雷锋精神属道德范畴，对于促进社会发展有着永恒的作用；时代意识属经济范畴，是社会主义市场经济的自然产物，在一定历史时期，有着其存在的合理性。二者在平行的轨道上作同向运动，永远不会相交，永远不会碰“电”。

明乎此，就能够正确地对接雷锋精神与时代（市场）意识了：我们推崇雷锋式的奉献精神，但这种推崇并非以否认正当的个人利益为前提；我们首肯“优胜劣汰”的时代（市场）意识，但这种首肯并非与放任极端利己主义泛滥划等号。

在发展市场经济的今天，在火热的时代里，需要我们树立正确的世界观，人生观，价值观。高挚向雷锋学习的火炬，为推动改革开放和社会主义事业发展，夯实精神文明建设的基础，是市场的需要，是时代的需要。

雷正兴