杭州交通信息网黄鹤楼金色烟嘴有几种:一名学生的困惑
来源：百度文库 编辑：杭州交通信息网 时间：2024/05/03 03:03:39
一些知识又"用"不到(我说的"用"是相比英语,电脑这些实际能用到的知识来说的)比如知道文艺复兴时期的3巨匠是谁 造纸术是谁发明的等等,为什么还要学呢?这些不都是知识吗?那增长知识也包括增长这些知识喽,那增长知识就一定有用吗?一定是好事吗?
以上说的"用不到"的知识还有一些物理化学知识,如果不搞研究的话,其中一些也用不到,那么知道这些知识又有什么意义呢?或者说这种"知道,了解"有什么意义呢?
为什么说知识都是有用的?
以上提出的问题和我看过的一本书有关,书的名字叫<<北大毕业等于零>>.书是王文良----一名北大毕业生写的,他最后做了好几家国际大企业的销售总兼.知道了这些我不禁心生困惑:一名北大毕业生要学习好多门课程,那其中和他今后的工作无关的知识(也就是"用不到"的知识)如古文,物理,化学,地理,历史等等为什么他还要学呢?这也就引出我的下一个问题:
人为什么要全面发展?
是啊,一个人最终总要钻研一两门甚至三四门领域,那他为什么还要全面发展呢?
我想我的问题可能很傻,可能很少有人想过,可能只是常识,但它们还是困扰了我.说实话,我是个成绩不错的学生,这些问题我以前从来没想过,但由于某种原因我开始想了,却得不到答案,这使我很困惑,我也知道找不到答案的话会影响我今后学习的劲头,所以在这里请大家帮帮这个苦苦寻找答案的我,如果有人能给我指点迷津的话,我将不胜感激!
以上说的"用不到"的知识还有一些物理化学知识,如果不搞研究的话,其中一些也用不到,那么知道这些知识又有什么意义呢?或者说这种"知道,了解"有什么意义呢?
为什么说知识都是有用的?
以上提出的问题和我看过的一本书有关,书的名字叫<<北大毕业等于零>>.书是王文良----一名北大毕业生写的,他最后做了好几家国际大企业的销售总兼.知道了这些我不禁心生困惑:一名北大毕业生要学习好多门课程,那其中和他今后的工作无关的知识(也就是"用不到"的知识)如古文,物理,化学,地理,历史等等为什么他还要学呢?这也就引出我的下一个问题:
人为什么要全面发展?
是啊,一个人最终总要钻研一两门甚至三四门领域,那他为什么还要全面发展呢?
我想我的问题可能很傻,可能很少有人想过,可能只是常识,但它们还是困扰了我.说实话,我是个成绩不错的学生,这些问题我以前从来没想过,但由于某种原因我开始想了,却得不到答案,这使我很困惑,我也知道找不到答案的话会影响我今后学习的劲头,所以在这里请大家帮帮这个苦苦寻找答案的我,如果有人能给我指点迷津的话,我将不胜感激!
我认为学习分两种,功利型和非功利型.
有些时候我们是为了某种明确目的去学习,比如说上课.
还有一种很重要的而也是常常被人们忽视的学习,就是非功利型的.也就是说,你并不很清楚地知道学之有何用,但你不知道你在什么时候就要用到或是在某种层次上对你有所帮助!
像你所说的"文艺复兴时期的3巨匠是谁 造纸术是谁发明的"这些东西,在上课考试的时候却时用不上,可你不能保证在和别人聊天的时候不涉及到!
又比如,"销售总兼"在他工作的时候可能用不上古文,物理,化学,地理,历史等知识,但一个人不可能只有工作没有生活!在丰富的生活中,谁能保证你不碰到这些方面的东西?
很多时候,我们学习的只是一种学习方式,很多年后,我们学的内容可能已经忘了,但学习的方法却不一定会忘记!
还有,学习就仿佛是在给大脑作运动,我们必须保持大脑每天都在运作,每天都记些东西.试想,一个人长时间地不去记东西,不去思考会怎样?
学习是一个不断丰富自己的过程,广泛的知识面能大大提高我们个人的情操.那些古之圣人贤者哪个不是饱览群书,上知天文下晓地理?
总之,学习知识是一件一定有好处,不学也不一定有坏处的事情!
努力在其中寻找乐趣.这样心里会好受点的
做一个博学多才的人不好吗?
你能不能概括地说一下，这问题和过程也忒长了点！！！！！
我快没信心了，不过我觉得的学了总比不学得好，或许将来的某一天，你会发现他的用处的，千万不要等到“书到用时方恨少”的地步才后悔！！！
不过有时我也会有同感，但是中国的教育就是这样，与其在治理苦苦地思索、埋怨、让教育适应我们，还不如实际一点，让我们去适应教育，这样想或许会好受些！！！！！！！1你说是不是？
以后你就知道你问的问题有多么的蠢了...
是啊,我也很郁闷!