pscs6怎么卸载不了:有没有人知道高中生物竞赛的考试大纲（第一轮的，就是不是联赛的），还有知不知道如何准备，有什么经验

理论测验：共有以下七个领域，包含以下的范围

一、细胞学（25％）

(一)细胞构造与功能

1.化学组成：

2.胞器

3.细胞代谢

4.蛋白质合成

5.膜之运输

6.有丝分裂和减数分裂

(二)微生物学

(三)生物技术

1.发酵作用

2.生物体之遗传操作

二、植物解剖和生理学(特别强调种子植物)(15%)

(一)组织器官之构造和功能:

1.光合作用·蒸散作用和气体交换

2.水.矿物质之运输和吸收

3.生长和发育

4.生殖(包合蕨类和"苔类)

三、动物解剖和生理学(特别强调脊椎动物)(15%)

(一)器官和组织之构造及功能:

1.消化和营养

2.呼吸

3.循环

4.排泄:

5.协调作用(神经和荷尔蒙)

6.生殖与发生

7.兔疫系统

四、行为学(5%)

(一)行为系统

(二)行为的原因

(三)冲突的行为

(四)学习的行为

五、遗传学和演化论(15%)

(一)变异(Variation):突变(Mutation)和差异(Modification)

(二)孟德尔的遗传特性(Inheritance):

(三)复对偶基因·重组，性联遗传

(四)哈温定律

(五)演化的机制

六、生态学(15%)

(一)生态系

(二)食性关系

(三)能量之转流(Energy flow)

(四)生物-地质-化学物质之循环(Bio-geochemical cycle)

(五)消长

(六)人口结构和动态平衡

(七)大气层和人类

七、系统分类学(10%)

*各群典型生物在构造与功能，演化与生态之关联。

*植物分类至科(Family)以下之阶层

*动物分类至日 (Order)以下之阶层

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实作部份的基本技能测验范围

一、科学方法技巧

1.观察

2.测量

3.分类依据

4.寻找彼此关联性

5.计算 (graphs) (tables) (charts) (diagrams)(photographs)

6.数据统整及表现：绘图、 制表、 图表、 图解、 照相

7.预测/设计(prediction/projection)

8.假设的条列(formulation) (？)

9.操作型定义：见识(scope)、状况(condition)、假设(assumption)

10.变因的证实(identifcation)和控制

11.实验部份：实验设计、实验过程、结果/数据的记录、解释结果和下结论

12.适当且正确地表达数的结果(？)

二、基础生物技巧

1.正确使用放大镜的方法

2.正确使用显微镜的方法（目镜最高至45x）

3.显微照相

4.绘图（ex：从显微镜下....）

5.以数字密码标示的生物术语图表，确实描述出生物绘图（drawing）(？)

三、生物方法

IBO的竞赛者应知道以下方法并能利用这些方法：

A.细胞学方法

1.浸软(maceration)和压碎(squash)的技术

2.涂抹(smear)的方法

3.细胞染色和标本制作

B.植物解剖和生理的研究方法

1.从花的解剖演绎出花的规则

2.其他部位之解剖：如根、茎、叶、果实

3.茎、叶、根的徒手切片

4.植物组织的染色（如木质素）和切片的制作

5.光合作用的初步测定

6.蒸散作用的测定

C.动物解剖和生理的研究方法

1.节肢和环节动物的解剖

2.小型脊椎动物包埋玻片的制作

3.呼吸作用的初步测定

D.行为学的研究方法

1.动物行为的决定和解释

E.生态学和环境的研究方法

1.人口密度的判断

2.生物质量的判断

3.水质的初步判断

4.空气品质的初步判断

F.分类的研究方法

1.利用dichotomous keys (？)

2.简单的dichotomous keys架构(？)

3.常见开花植物（至属）的辨识

4.昆属（至目）的辨识

5.其他生物（至门、纲）的辨识

四、物理和化学方法

1.分离技术：色层分析、过滤、离心

2.单醣类、多醣类、脂质、蛋白质的标准测定（斐林、碘液、biuret）

3.滴定

4.用dirp (？)和strip (？)的方式测数量

5.稀释方式

6.滴管(pipetting)

五、统计方法

1.机率和机率分俙

2.平均值、中数、百分率、变数、标准变异(deviation)、标准差(error) T-test.chi-square test的应用

六、设备操作的技术（略）

我也是这条路的，只可惜我只有一年了。
加油！！！！！！！！！！

7月8日 11:23 1、自然状态下,豌豆进行异花传粉吗?
不能，因为豌豆是自花传粉植物，而且是闭花受粉，也就是豌豆花在未开时就已经完成了受粉。所以在自然状态下，能避免外来花粉的干扰，不可能异花受粉。

2、紫茉莉枝条花斑色做母本,后代性状?为什么?
后代性状有三种：绿色、白色和花斑色。
因为紫茉莉花斑色枝条上的叶呈白色和绿色相间的花斑状，用显微镜检查可发现，花斑叶中同时含有三种细胞：只含叶绿体的细胞、只含白色体的细胞和同时含有叶绿体和白色体的细胞。
这样，用花斑枝条做母本时，绿色部分产生的卵细胞就是含正常叶绿体的，白色部分产生的卵细胞就是含白色体的；花斑部分因为同时含有正常叶绿体和白色体，在产生卵细胞时，细胞质不均等分配，所产生的卵细胞就可能有三种类型：含有正常叶绿体的，含有白色体的，两者兼而有之的，并且无一定比例。上述三种卵细胞受精后，无论父本是哪种枝条，所产生的后代都会出现三种类型：绿色的、白色的、花斑的，并且无一定比例。

3、转录和翻译均可在线立体和叶绿体中进行,对吗?为什么?
这句话是对的。
研究发现，线粒体和叶绿体中除有DNA外，还原RNA（mRNA、tRNA、rRNA）、核糖体、氨基酸活化酶等。说明这两种细胞器都具有独立进行转录和翻译的功能。迄今为止，人们发现叶绿体仅能合成13种蛋白质，线粒体能够合成的蛋白质也只有60多种，而参与组成线粒体和叶绿体的蛋白质却分别有上千种。这说明，它们中的绝大多数蛋白质还是由核基因编码，在细胞质核糖体上合成的。也就是说，线粒体和叶绿体的自主程度是有限的，它们对核遗传系统有很大的依赖性。因此，线粒体和叶绿体的生长和增殖是受核基因组成及自身的基因组两套遗传信息系统控制的，所以它们都称为半自主性细胞器。

4、对转运RNA的描述,下面正确吗?转运RNA能与DNA相应的密码子互补。
这句话不正确。
这句话首先错在DNA上的碱基对排列顺序是遗传信息，而不是密码子，所以不能说DNA相应的密码子。
其次，我们知道转运RNA是能专一与mRNA的上的特定的三个碱基配对，即与mRNA的密码子配对，而不是与DNA的碱基对配对。

该回答在7月8日 11:38由回答者修改过

揪错 ┆

什么都不用准备,照自己的学习进度就可以了

生物联赛有个特点 : 全部选择题 !

我自己是物理考生,与生物老师交情较好,我就参加了,结果学校的生物班学生

没有获奖,反而我获了省三等奖,(与物理,数学联赛再获三等奖的话有降分录取

资格)....

这告诉你 , 竞赛是不能有太大的期望的 , 看发挥 ,看题目 , 别把精力放在

两年后的生物联赛...!~!~!~直接高考取高分才是上大学的正路 , 期望自己在

众多的学生中进入全国20名 , 是不是太痴人说梦了 ？？？？