杭州交通信息网郑州市建设路第二小学:可以听到声音的最大距离和什么有关
来源：百度文库 编辑：杭州交通信息网 时间：2024/05/01 05:40:51
比如 ,有人大喊 我在远处也可以听到 ,如果是悄悄话
再近也不一定听的到,
再比如,我上课说话老师听不到,别人说话老师却可以听的到
...这之间有没有数学的关系存在?
和哪些因数有关, 强度? 频率?音色?距离?介质
阻挡物
再近也不一定听的到,
再比如,我上课说话老师听不到,别人说话老师却可以听的到
...这之间有没有数学的关系存在?
和哪些因数有关, 强度? 频率?音色?距离?介质
阻挡物
一般说来， 强度，频率，距离，介质 是声音传播和是否能引起听觉的关键。强度，俗称声音大小，是最关键的因素
频率，比如说，尖叫声比哼哼声容易引起听觉
距离，距离远了，声波的能量减弱
介质，想想听诊器的原理，就知道介质的重要性了
还有，楼主说“我上课说话老师听不到,别人说话老师却可以听的到”，这一点有可能和声音传播没太大的关系，这主要是因为老师主观是否认真的听，或是你在说时，老师是否在认真的讲课吧
初中物理第一章＜声＞，答案是声音的响度，频率，传播介质，人耳的听里水平，
从波动理论分析，必存在数学关系，假设球型传播，听处声音强度与音源必有如下关系：
A=(A0/R)*exp(-aR)
A为听处声音强度，A0音源强度，R距离，a衰减因子（与介质有关）
但是由于色散关系，a是频率的函数。
在人的听觉一定的情况下即A一定下，
最大距离与频率，介质，音源强度有关。
没有数学关系，和音色无关．和声音大小 距离有较大关系，但是，同介质 频率也有一定关系（较小）．
响度,空气性质,周围物体的摆放,人耳的能力