杭州交通信息网宁波四明中学是高中吗?:一道语文题 答对了奖500分
来源：百度文库 编辑：杭州交通信息网 时间：2024/04/30 02:40:18
小小男子汉的歌
我已不是沉浸于狼外婆
小红帽的时候了，
早不相信王母娘娘的金簪，
会变成拆散牛郎织女的天河。
见了毛虫再不哇哇乱叫，
再不愚蠢地想用刀子
杀死所有的蛇。
我虽常常驾着幻想的翅膀
在神奇的翠谷里翱翔。
但我能分清
哪儿是云雾般的浪漫，
哪儿是生活运行的正确车辙。
因为，在我的竹篮里，
知识，如雨后的香菌不断增多。
我那小小男子汉的胆识，
像汤碗里发酵的海参一样
在一天天地膨胀．
啊，我在用美好的理想，
来塑造自己的性格!
我已不再将爸爸的话视为真理，
对老师说的话也常惦量、琢磨。
对女孩的微笑，
再也不进行恶意指责。
节日的餐桌上，
我要和大人们一样干杯，
在家庭的论坛里，
也常发表自己的主张和选择。
五彩缤纷的大千世界，
虽还眼花缭乱，
可世态的炎凉、冷暖，
我也略略有所懂得。
看看我唇上淡淡的绒毛，
那是我男子汉的气魄。
妈妈呀，请您别再唤我的乳名了，
因为我已经长大，
我要有自己独立的性格!
1.诗的第一节中引用的两个儿童故事的作用是什么?
2.在第二节中,诗人把知识比作什么?把胆识比作什么?有什么作用?
3.体会第三节其中的意思?
答对了奖500分!!!
我已不是沉浸于狼外婆
小红帽的时候了，
早不相信王母娘娘的金簪，
会变成拆散牛郎织女的天河。
见了毛虫再不哇哇乱叫，
再不愚蠢地想用刀子
杀死所有的蛇。
我虽常常驾着幻想的翅膀
在神奇的翠谷里翱翔。
但我能分清
哪儿是云雾般的浪漫，
哪儿是生活运行的正确车辙。
因为，在我的竹篮里，
知识，如雨后的香菌不断增多。
我那小小男子汉的胆识，
像汤碗里发酵的海参一样
在一天天地膨胀．
啊，我在用美好的理想，
来塑造自己的性格!
我已不再将爸爸的话视为真理，
对老师说的话也常惦量、琢磨。
对女孩的微笑，
再也不进行恶意指责。
节日的餐桌上，
我要和大人们一样干杯，
在家庭的论坛里，
也常发表自己的主张和选择。
五彩缤纷的大千世界，
虽还眼花缭乱，
可世态的炎凉、冷暖，
我也略略有所懂得。
看看我唇上淡淡的绒毛，
那是我男子汉的气魄。
妈妈呀，请您别再唤我的乳名了，
因为我已经长大，
我要有自己独立的性格!
1.诗的第一节中引用的两个儿童故事的作用是什么?
2.在第二节中,诗人把知识比作什么?把胆识比作什么?有什么作用?
3.体会第三节其中的意思?
答对了奖500分!!!
1、小红帽（‘小红帽’的时候了）
牛郎织女 （会变成拆散‘牛郎织女’的天河）
2、诗人把知识比作雨后的香菌
（知识，如雨后的香菌不断增多）
诗人把胆识比作汤碗里发酵的海参
（我那小小男子汉的胆识，像汤碗里发酵的海参一样）
作用：用自己的知识和胆识来说明自己已经一天天地长大，再也不是小孩了，为下文作了铺垫
3、作者想通过自己的知识及胆识来表明自己已经长大了，父母也不要再把作者当成是一个小孩子
我最怕语文,你给我一千分我都不答!!!
1.用了2个普通的童话故事,更能深刻的体现“我”不再是儿童，而变得成熟。
2.知识比作雨后的香菌,把胆识比作发酵的海参。更体现了“我”的知识与胆识随着年龄不断增长。
3.诗人不再是儿童,学会了大人的作风,有了自己独立的性格!
希望给分!
1、小红帽与大灰狼
牛郎织女
2、雨后的香菌 汤碗里发酵的海参 形象，生动地比喻自己的知识和胆量在不断增加、增大
3、虽然已成为大人，但仍有孩童的保留
回答完毕，分拿来，小孩讲大话掉大牙