长沙众志美术乱收费:哪钟学习法/记忆法比较管用?

楼住抱歉啊，我不能回答你的问题，但我想说几句。。
我的记忆也不好，吃了很大的亏，尤其是在学习和考试的时候，真是欲哭无泪啊。没办法记忆力不行
可是我决的对记忆不好的饿人有一个笨办法，那就是时时刻刻都去记忆，绝对能记住
没天我在睡觉的时候都把白天要记忆的东西在大脑里过以便不会的或者是忘记的立即起来查看，看明白了在睡觉，地二天在去记忆，没当遇到和记忆的同类型的东西的时候就把记忆过的拿出来用，不关能不能用把它拿出来你也就相当与用了

任何科学记忆方法都是离不开“联想”两字的
其实其他的那些都是机械记忆法
机械记忆有时也不错的，你可以利用利用遗忘曲线
把英语单词背后的1-2-4-7-15天复习下去
记忆曲线的曲度在每天都不同
等到50天后那条线就会像射线一样坚硬不屈（曲）

我的记忆挺不错，还说得过去
我的一个朋友是记忆大师（能记住整幅扑克牌的顺序，圆周率小数点后2000位...）
其实网上啊市场啊
许多记忆产品都不可靠
朋友推荐zyd记忆法

最后多嘴一句
要学好科学记忆就
要有好的联想能力

儿童学习能力训练方案—“A计划”
理论基础：
以美国南加州大学临床心理学专家爱尔丝博士创导的感统教育模式、蒙特梭利教育模式及NLP相关理论为为基础，借鉴了美国流行的视觉认知法和日本的右脑开发训练技术，汇集了国内外教育学、视觉科学、认知心理学、脑科学、计算机科学等多种学科的知识。该计划着眼于协调儿童神经功能及大脑多元智能开发，其训练涵盖了儿童注意力与观察力、记忆训练、空间知觉、逻辑思维、运动协调反应速度等多个方面。专业的，系统的开发和提升儿童的综合性能力，全面有效地提高中小学生和幼儿的学习能力，从而达到持续提高学习成绩的目的。为孩子赢在起跑线上提供最有力的保障。
训练目的：
如何让孩子们成为一个“既有学习能力，又会使用学习能力”的人
适用对象：
4—16岁少年儿童（中小学生、幼儿园中大班学生），其中12岁以下儿童效果最佳。
训练周期：
每40分钟为一课时，90分钟为一次，30次为一个周期。一般学生训练为一个周期，最多不超过三个周期。
训练用具：
儿童学习能力训练方案—“A计划”1套、儿童学习能力训练册1本、儿童学习能力训练记录册1本、光盘1张。
家长另备秒表1块、儿童常用玩具若干。
场地人员：
室内外均可，必需在成人（初中以上文化）的指导和监督下完成。
具体步骤：
一、总体步骤：运动（30分钟）+心理（10分钟）+学力（40分钟）
每次训练分为运动、心理、学力三个环节的训练。运动环节主要是行为能力训练，每次训练30分钟，旨在培养学生的平衡能力、协调能力、视动统合能力、触觉感知能力，训练组合方案可以依照本计划的附录1，也可根据学生的实际自己组合，但每次不宜超过40分钟；心理环节主要是心理的辅导，每次训练10分钟，旨在帮助学生培养良好的学习、生活习惯及配合、协作、协调、领导能力，使学生有良好的自信心和开朗、豁达的性格；学力环节主要是脑力训练，每次训练40分钟，旨在加强学生逻辑思维能力、形象思维能力、创造力、观察能力、记忆能力。
二、分解步骤：
1、运动环节：
（1）各运动的作用

以下略.