音悦台2014版本:题目在补充说明里急需

1.一个圆柱体的侧面展开得到一个正方形,已知这个圆柱体的底面半径是5厘米圆柱的高是(31.41592653589793)厘米 （答案取几位你自己选，就是十派）
2.一条(射)线,绕它的(端点)旋转一周所成的角叫周角,周角是(360)度.
3.把 3个棱长是1厘米的小正方体拼成一个长方体,要拼成一个稍大的正方体,至少还需要这样的小征放体(5)个。
4.一个三角形和一个平行四边形的面积相等,底相等,三角形的高是5厘米,平行四边形的高是(2.5CM).
5.在实际测量中,当没有测量工具或对测量结果要求不十分准确时,可以用()或()来测量。这题答案不好说，因为答案太多了，可以用参照物法目测可以用脚测量等等

一个圆柱体的侧面展开得到一个正方形,已知这个圆柱体的底面半径是5厘米圆柱的高为()厘米
半径是5厘米，所以底面的周长为5×2×3.14＝31.4厘米
所以正方形的边长为31.4厘米，即圆柱的高。

一条(射)线,绕它的(顶点)旋转一周所成的角叫周角,周角是(360)度.
这道题是书上的定义。在课本上可以查得到的。

把 3个棱长是1厘米的小正方体拼成一个长方体,要拼成一个稍大的正方体,至少还需要这样的小正方体(24)。。（5）个.
把3个棱长是1厘米的小正方体拼成一个长方体。所以这个正方形它的边长为3，所求的是它的体积。即3×3×3＝27个，但是已经有了3个问还需要多少个。所以就应为27－3＝24个
还有一种情况就是可以重拼。也就是用两个正方体当做边长来拼。
计算方法一样。2×2×2＝8个 8－3＝5个

一个三角形和一个平行四边形的面积相等,底相等,三角形的高是5厘米,平行四边形的高是(2.5厘米).
因为三角形的面积公式为：底×高÷2
平形四边形的面积公式为：底×高
所以两面积相等的图形在它们的底也相等的情况下，平形四边形的面积应为三角形的一半。即5÷2＝2.5厘米

在实际测量中,当没有测量工具或对测量结果要求不十分准确时,可以用(步测)或(目测)来测量
此题也是在书中提出过的，可以在课本上找到。

一个圆柱体的侧面展开得到一个正方形,已知这个圆柱体的底面半径是5厘米圆柱的高为()厘米
半径是5厘米，所以底面的周长为5×2×3.14＝31.4厘米
所以正方形的边长为31.4厘米，即圆柱的高。

一条(射)线,绕它的(顶点)旋转一周所成的角叫周角,周角是(360)度.
这道题是书上的定义。在课本上可以查得到的。

把 3个棱长是1厘米的小正方体拼成一个长方体,要拼成一个稍大的正方体,至少还需要这样的小正方体(24)。。（5）个.
把3个棱长是1厘米的小正方体拼成一个长方体。所以这个正方形它的边长为3，所求的是它的体积。即3×3×3＝27个，但是已经有了3个问还需要多少个。所以就应为27－3＝24个
还有一种情况就是可以重拼。也就是用两个正方体当做边长来拼。
计算方法一样。2×2×2＝8个 8－3＝5个

一个三角形和一个平行四边形的面积相等,底相等,三角形的高是5厘米,平行四边形的高是(2.5厘米).
因为三角形的面积公式为：底×高÷2
平形四边形的面积公式为：底×高
所以两面积相等的图形在它们的底也相等的情况下，平形四边形的面积应为三角形的一半。即5÷2＝2.5厘米

在实际测量中,当没有测量工具或对测量结果要求不十分准确时,可以用(步测)或(目测)来测量