电影天堂 羞羞的铁拳:小孩今年12岁，最近突然开始逃学，他自己说，学校不好，怎么办？

1:作为家长的你 应该与老师进行一次面谈 了解孩子的情况
2:然后与孩子正面谈谈
3:孩子永远是孩子 他需要我们的鼓励与支持
4:建议你买<<4年级决定孩子的一生>>来看看 其中有很多好的学习教育方法
5:12岁是孩子心理发展最重要的历程 一定要好好把握
6:与你的孩子成为朋友 多来亲子活动 让他把心里话跟你讲 当然 家长更要多看书 吸取知识 来教育孩子

孩子毕竟是孩子，情绪控制能力还是很有限的，需要家长的悉心呵护和耐心引导。正是由于交往的范围不断扩大，认识能力的不断提高，孩子遇到的各种困扰也会随之而来，所以四年级孩子开始了不安的学习生活。
情绪上的波动和不安很容易影响孩子的学业成绩。如果不注重引导，孩子可能会因为一些小的困惑干扰了学习，逐渐对学习失去了兴趣，沦落为后进生或者“问题儿童”，但是，通过正确的教育，这种不安可以转化为对自然和社会的探索激情和求知欲望。所以，四年级也是学业成绩开始分化的时期，家长一定要抓住这个关键时期。
四年级是良好学习习惯定型和培养的最后关键期
良好的学习习惯是孩子学习的“永动机”，是孩子学业成功的一个关键因素。从习惯养成的特点来看，四年级是强化良好习惯和改变不良习惯的关键时期。习惯的培养越早越好，学习习惯的培养也是如此。日本的一项调查表明，从小学四年级到高中三年级，随着学生年龄的增长，其学习习惯的得分并不增加，因此，养成良好学习习惯的关键是在小学中低年级，孩子在小学中低年级以前形成的学习习惯比较容易改变，而四年级以后，除非进行特殊的训练，养成的学习习惯很难改变。
从孩子意志力的发展来看，四年级是孩子通过克己而主动形成良好学习习惯的重要时期。尽管孩子的意志力发展还只是初步的和不稳定的，但是，四年级孩子的意志发展正由弱到强、由他律向自律过渡。孩子的行动从受外界（例如教师和家长）的权威约束、调节逐步发展到受内部自我认识的制约、调节。孩子意志行动的动机增强，目的性显著提高，开始形成自觉克服困难的意志。四年级孩子的学习动机从直接动机向间接动机开始转化，即使没有直接的奖励，为了得到老师、同学、家长和其他人的肯定性评价，他们也会努力达到较好的学习结果。间接性的学习目的是形成学习恒心的重要动力，而恒心是培养学习习惯的一个关键因素。
所以，四年级是养成良好习惯和改变不良习惯的最后关键，如果教育得法，将会使孩子养成良好的学习习惯，保持良好的学习习惯最终会使孩子的学业取得成功。

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既然不想上学就让他先在家呆几天吧，千万不要采用惩罚教育，那样适得其反。过些天转个其它的学校。同时，家长的心态也很重要，孩子的承受力大小很多是来自家长的影响。社会本来就是不公平的，适者生存，这么点挫折都受不了，将来怎么立足社会？

孩子还小 要耐心教育 千万不能体罚 10几岁是小孩子的叛逆时期 大都有逆反心理 想搞点什么证明自己很有个性之类的 厌学产生的原因很多 我也经历过 你要晓之以理 告诉他 学习的重要性

做为家长不要当着孩子的面说学校、教师不好的地方。已经这样了，就多和孩子一起说说学校的好、教师的好、同学的好吧？对孩子的行为理解关注但不能认同。多让他把心里的话说出来、多让他自己想想。让他想想他能做什么？

你先要了解一下学校是不是发生了什么对孩子的面子有损伤的事 然后再打算

既然不想上学就让他先在家呆几天吧，千万不要采用惩罚教育，那样适得其反。