评职称的论文通知书:什么是融会贯通?

词目 融会贯通
发音 róng huì guàn tōng
释义 融会：融合领会；贯通：贯穿前后。把各方面的知识和道理融化汇合，得到全面透彻的理解。
出处 《朱子全书·学三》：“举一而三反，闻一而知十，乃学者用功之深，穷理之熟，然后能融会贯通，以至于此。”
示例 要没有活泼的想象力，就只能做出点滴的饾饤的工作，决不能～的。（朱自清《中国学术的大损失》）

融会贯通，是古人早就提出的一种阅读方法。孔子对子贡说过：“女以予为多学而识之者与?……非也，予一以贯之。”(《论语·卫灵公》)意思是说，你以为我学习知识是为了泛泛博取吗?……不是，我是按照一定的宗旨、原则和要求，把所学到的知识都贯通到一起的。后代的学问家继承发展了这种学习方法。

阅读中的融会贯通，有两层意思：一是对文章中的每个部分的内容都经过细嚼慢咽，真正懂得之后，就需要进一步把全文各部分内容串连起来理解，加以融会贯通，从而弄清什么是书中的主要内容，以及各部分内容之间的关联，最终把握全文的精神实质；二是能够由表及里，由此及彼，触类旁通，举一反三，例如能够从文章所阐述的知识和道理中，看出其普遍的意义，并用来解释其他事物，甚至能从已知推出新知，达到新的境界。例如阅读《中国艺术表现里的虚和实》一文，首先应该把绘画、戏剧、建筑、书法、诗歌等艺术表现里的虚和实都搞懂，最终就能融会贯通，把握中国传统艺术的空间表现的共同特征。其次，能够运用课文中阐述的规律去阐释中国传统艺术，例如阐述国画、戏曲表现形式等等。
释 义 融会：融合领会；贯通：贯穿前后。把各方面的知识和道理融化汇合，得到全面透彻的理解。
出 处 《朱子全书·学三》：“举一而三反，闻一而知十，乃学者用功之深，穷理之熟，然后能融会贯通，以至于此。”
示 例 要没有活泼的想象力，就只能做出点滴的饾饤的工作，决不能～的。（朱自清《中国学术的大损失》）

融会贯通，是古人早就提出的一种阅读方法。孔子对子贡说过：“女以予为多学而识之者与?……非也，予一以贯之。”(《论语·卫灵公》)意思是说，你以为我学习知识是为了泛泛博取吗?……不是，我是按照一定的宗旨、原则和要求，把所学到的知识都贯通到一起的。后代的学问家继承发展了这种学习方法。

阅读中的融会贯通，有两层意思：一是对文章中的每个部分的内容都经过细嚼慢咽，真正懂得之后，就需要进一步把全文各部分内容串连起来理解，加以融会贯通，从而弄清什么是书中的主要内容，以及各部分内容之间的关联，最终把握全文的精神实质；二是能够由表及里，由此及彼，触类旁通，举一反三，例如能够从文章所阐述的知识和道理中，看出其普遍的意义，并用来解释其他事物，甚至能从已知推出新知，达到新的境界。例如阅读《中国艺术表现里的虚和实》一文，首先应该把绘画、戏剧、建筑、书法、诗歌等艺术表现里的虚和实都搞懂，最终就能融会贯通，把握中国传统艺术的空间表现的共同特征。其次，能够运用课文中阐述的规律去阐释中国传统艺术，例如阐述国画、戏曲表现形式等等。

大话西游2 ONLINE~~，PK兵器谱嘛~~ P的好点了，就会融会贯通拉，好象是在驾清就熟上面把

融会贯通
发 音 róng huì guàn tōng
释 义 融会：融合领会；贯通：贯穿前后。把各方面的知识和道理融化汇合，得到全面透彻的理解。
出 处 《朱子全书·学三》：“举一而三反，闻一而知十，乃学者用功之深，穷理之熟，然后能融会贯通，以至于此。”
示 例 要没有活泼的想象力，就只能做出点滴的饾饤的工作，决不能～的。（朱自清《中国学术的大损失》）

词目 融会贯通
发音 róng huì guàn tōng
释义 融会：融合领会；贯通：贯穿前后。把各方面的知识和道理融化汇合，得到全面透彻的理解。
出处 《朱子全书·学三》：“举一而三反，闻一而知十，乃学者用功之深，穷理之熟，然后能融会贯通，以至于此。”
示例 要没有活泼的想象力，就只能做出点滴的饾饤的工作，决不能～的。（朱自清《中国学术的大损失》）