pctoled破解版:中学语文试题的问题

来源:百度文库 编辑:杭州交通信息网 时间:2024/05/01 11:38:27
在阅读考察中,常常出题要你分析一个词语在文中蕴涵的意思或感受另外的意境..比如

"淡淡的花香恍若柔波,流淌在暮色里"

问:流淌一词在文中用的好在哪里?

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!!!回答这种类型的问题,有什么技巧!!@
是问怎么回答这类问题才能让老师无法扣分

流淌一词把花香的传播写的生动了许多,一个本来不被重视的香味传播经这一下匠心描写让人不在忽视,最终虽然也是要闻到花香的,但是花的“流淌”让寂静的夜暮不再冷清!

“流淌”在这只是起到一个让抽象的概念更形象化的作用。这属于语言意境方面的问题。如果想回答好此类问题,首先要提升自己对此类唐宋诗词的鉴赏能力,学会分析古人遣词造句的方法。比如有一句诗“春风又绿江南岸”,其中的“绿”字就起到一个此类作用。想回答好,先看《唐诗三百首》好了。

亲切啊~~~以前中学常做的语文题~~~~
这个是很常考的一个点呢。考点的基础就是以前学的《荷塘月色》里的“通感”手法:
“花香”本来是嗅觉来感知的,但是作者却别出心裁,用“柔波”来品味微风送来的时有时无、如丝如缕的荷花散发的“清香”,唤起人内心微妙地情感,使两种作用不同的感官知觉,在心理反应上得到了自然地沟通。而作者采用“流淌”这个听觉系的词,更是进一步地承接和完整了花香的感觉,可谓融嗅觉、视觉、听觉为一体,浑然独特,而又清新自然。
答出这个知识点基本上就没有什么问题了。如果尚有余力,也可以再简单分析下文章整体的美感。
这种文学技巧问题,都是考察些知识点,常考的就是比喻、通感等等,如果是民歌的话,基本就是赋比兴,考的知识点差不多~~~~
呵呵,虽然现在已经上了大学,果然还是对文学有兴趣~~~

多总结归纳。语文考试已经变成了一个量化的过程,翻来覆去就这么几个模块、就这么几种题型。仔细研究研究答案,看看人家是怎么组织答案的。这就像武功的增强一样,在打斗中不断摸索规律,你的经验与阅历也就不断地丰富起来。

主要从意象的角度回答。可以先解释一下选用的词的表面意思,然后结合文章的感情基调,分析一下作者的心境,再说“让读者能感受到......”。散文类的文章的话,写得越柔美越好。要想确保尽量不扣分,所有的语文问题的统一诀窍就是多写一点。我有经验的。真的。