电镀膜厚测试仪:：现在有些人说上学也没用 考上大学生也不一定找到工作

仁者见仁 智者见智!各有各的道理,说大学生找不到工作 那是说的没真实能力的人,有的只是文凭!但是 我想强调一点,现在这个社会有了知识你才会有财富,所以知识是非常重要的,如果你的思想还停留在以前那个年代,说什么没知识一样当大老板,那你就大错特错了!我爸爸也跟你说的有些人一样,说现在就要出去闯,重要的是找个生意做,但是我清楚,这个社会没知识是绝对不行的,即使你现在能行,可以后呢?以后你能保证名牌大学出来的学生不抢你的饭碗吗?中国僧多粥少,竞争激烈,要想在这个竞争激烈的社会生存下去,就必须要有知识,有了知识你才有跟他人抢生意的资格!否则免谈!!!你的心情我很理解,你想早点出来工作,帮家里减轻负担,所以我给你一个折中的办法,现在先找个工作做,等工作稳定下来后去找个夜大读读,最好是参加自考!我以前也跟你一样犯过迷糊,我也想为家里减轻负担,以前我也跟你说的有些人一样,可是现在我清醒得很,知识,对人来说,太重要了!!!!!我们的情况一样,所以我给你这个建议!!希望你早日摆脱这个思想的泥潭,祝你成功!!!!

知识改变命运

错啦
你以为上学就光为了找工作呀。还何以学到很多非书本上能学到的知识。

同意你的观点，只不过是长长见识，玩几年！
也就这样，大学有什么，关键还要看以后自己的实力和运气了！

大学的功用，
在我看来，起码应包括培养人才、专研学术、沟通精神、教化社会四项。什么是合适的人才，如何鉴定学术成果，可能众说纷纭；但将其作为大学的基本功能，则不会有异议。后两者可就难说了。传统的书院教学，讲求师生之间的情感交流与志趣契合，希望在传道授业解惑的过程中，自然而然地呈现学术境界与人格魅力。晚清以降，新教育的建立，使得着重点由人格养成转为知识传授，师生之间绝少思想交流的机会。“以课堂讲授为主”，能够完成专业知识的承传，却很难实现精神上的沟通。其实，“大学”（University）的本意，便是将追求科学知识和精神生活的人聚集在一起，以便于共同研究。不只师生之间如切如磋的“论道”，同学间无时不在的精神交往，都是“大学”题中应有之义。德国哲学家雅斯贝尔斯将“生命的精神交往”定为大学的基本任务，不是没有道理的。反观今日中国大学，过分讲求实用，事事希望“立竿见影”，鄙薄不着边际、更不要说离经叛道的“清谈”。长此以往，本该思想最活跃、精神最愉悦、感觉最灵敏的大学，将失去其特殊意义，而沦落成为“人才工厂”。
至于强调学校具有教化社会的功能，本是中国人古老的传统。古人云，一乡有一善士，则一乡化之。原清华大学校长梅贻琦又添上一句：“况学府者应为四方善士之一大总汇乎？”可是，自从文质彬彬的“善士”被作为思想改造的主要对象，大学便不再发挥“教化社会”的作用。80年代以后，虽说“臭老九”的帽子早已摘去，可仍然并非公众追摹的目标。与此相适应的是，作为“四方善士之一大总汇”的大学，对于地方政府来说，也由重要的思想资源，转为力图减轻的经济负担。近年之提倡中央与地方“共建”某某大学，似乎是地方政府“慷慨解囊”，颇有“养起来”的意味，却较少考虑如何最大限度地发挥大学这一重要的资源。也有到大学“淘金”的，主要着眼于可转化为利润的专利技术，而不是思想文化。其实，最重要的是后者，技术可以异地购买，而风气的养成，则非身历其境不可。这里有大学本身自我封闭的问题，而当地政府对于“众声喧哗”的大学颇为隔阂乃至存有戒心，依然是主要原因。

把上大学当作一种经历更好，一种人生经历。住集体宿舍、熄灯后聊私密话题。在阶梯教室上500多人的大课，逃课出去玩。一张文凭，算不了什莫，重要的是这段经历，回想起来别有味道。