教读各种动物英文:8年级第2学期生物练习册生态平衡中的问题

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生态系统在一定时间内结构和功能的相对稳定状态，其物质和能量输入输出接近相等，在外来干扰下能通过自我调节（或人为控制）恢复到原初的稳定状态。相反，当外来干扰超越生态系统的自我调节能力而使之不能恢复到原初状态，则称生态平衡破坏。生态平衡的要点为：（1）是生态系统发展到一定阶段而形成的稳定状态，即到达顶极群落的状态。（2）是一种动态平衡。例如，组成系统的生物种类可能不变，但生物个体却有生有死，不断更替。（3）生态系统具有一定内部调节能力，但这种调节能力毕竟有限，滥伐森林、对野生动物过捕等都可能破坏生态平衡。（4）维护生态平衡不是人类最终目的。生态平衡是指自然生态系统保持相对稳定状态；而人类却要根据自己的需要，维护某些地区的生态平衡（如建立自然保护区）；或打破某些地区旧的平衡，建立新的平衡（如改造荒漠，使之变成绿洲）。
又称“自然平衡”。在自然界中，不论是森林、草原、湖泊——都是由动物、植物、微生物等生物成份和光、
水、土壤、空气、温度等非生物成份所组成。每一个成分都并非是孤立存在的，而是相互联系、相互制约的统一综
合体。它们之间通过相互作用达到一个相对稳定的平衡状态，称为生态平衡。实际上也就是在生态系统中生产、消
费、分解之间地保持稳定。如果其中某一成分过于剧烈地发生改变，都可能出现一系列的连锁反应，使生态平衡遭
到破坏。如果某种化学物质或某种化学元素过多地超过了自然状态下的正常含量，也会影响生态平衡。生态平衡是
生物维持正常生长发育、生殖繁衍的根本条件，也是人类生存的基本条件。
生态平衡是生态系统在一定时间内结构和功能的相对稳定状态，其物质和能量的输入输出接近相等，在外来干扰下能通过自我调节（或人为控制）恢复到原初的稳定状态。当外来干扰超越生态系统的自我控制能力而不能恢复到原初状态时谓之生态失调或生态平衡的破坏。生态平衡是动态的。维护生态平衡不只是保持其原初稳定状态。生态系统可以在人为有益的影响下建立新的平衡，达到更合理的结构、更高效的功能和更好的生态效益。上述定义表明：

（1）自然生态系统经过由简单到复杂的长期演替，最后形成相对稳定状态，发展至此，其物种在种类和数量上保持相对稳定；能量的输入、输出接近相等，即系统中的能量流动和物质循环能较长时间保持平衡状态。此时，系统中的有机体将所有有效的空间都填满，环境资源能被最合理、最有效地利用。例如，热带雨林就是一种发展到成熟阶段的群落，其垂直分层现象明显，结构复杂，单位面积里的物种多，各自占据着有利的环境条件，彼此协调地生活在一起，其生产力也高；

（2）生态系统具有一定的内部调节能力（“见生态系统的自动调节”条）；

（3）生态平衡是动态的。在生物进化和群落演替过程中就包含不断打破旧的平衡，建立新的平衡的过程。人类应从自然界中受到启示，不要消极地看待生态平衡，而是发挥主观能动性，去维护适合人类需要的生态平衡（如建立自然保护区），或打破不符合自身要求的旧平衡，建立新平衡（如把沙漠改造成绿洲），使生态系统的结构更合理，功能更完善，效益更高。

初三应该没这么深奥，你删一部分应该差不多了。前边那几段可以