红石榴化妆:给老师的一封信

尊敬的林老师：

您能原谅我吗？我开学的第一天，就乱丢纸屑，一张小小的纸屑却引来了陈校长的批评，给班级抹了黑；让班级丢脸；有损班级形象，唉……我真不应该啊！

那一天，至今我还记忆犹新。

那天是注册，还没有正式上课。我带着作业：一本《寒假生活》，两张提纲，几篇作文，准备“交差”。老师只叫小组长把寒假生活和作文收上去就可以了，因为另外的两张提纲是上学期做过了，就不必收了。我看两张提纲也没用了，家里书柜也都是，索性一把抓起提纲，捏成一团，正想往垃圾桶里投，旁边不知道谁抢过我的提纲就跑，我上前抢，可是一不小心，考卷掉到楼下去了。当时，我想掉了就掉了呗，反正也是开学第一天，不会有什么事。

第二天，我刚进教室，同学们就一拥而上，把我团团围住了，冲我说：“你昨天丢纸屑了吧？哈哈……你完蛋了，陈校长找你来了。”过了一会儿，林老师来了，把我叫到办公室严肃地训了一顿。为了弥补过失，我只好跟陈校长去劳动，将功补过。

正是因为我的疏忽大意，才造成给班级“摸黑”，自己还得去劳动的后果。真不应该啊！唉……自作自受！
祝你：
万事如意！身体健康！
笑口常开！工作顺利！
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您好！不久，我就要踏上六年级的阶梯。吴老师，您为我们付出了许多汗水。今天我在这里和您谈谈心里话。
您是一位关心学生的好老师。记得有一次，我班的一位同学由于身体不舒服，在课堂上有些头晕。当消息传到您的耳中时。您就叫那位学生扒在桌面上好好休息。不但如此，还向他问寒问暖。还有一次，一位学生出现了疾病，您也如此对待他。
有一次，是一天的上午,您给我们讲课时，一会打哈欠，一会揉揉鼻子，我们都知道，我们都明白，是你的感冒使得你如此。我想：“吴老师，您怎么不在讲台上休息一会儿呢？”可是我知道，您是为了我们而在顽强地给我们讲课……
在将近期末考试的时候，老师比我们更为紧张，所以常常放学后多上一节课，给我们补课。有些学生埋怨老师不应该放学留下。但您不在乎听他们所讲的话。时时帮助不会的学生，教他们解决的方法，给他以容易的理解，让他能够明白。我们遇到不会的问题便向您请教，您也耐心地给予我们讲解。
吴老师，在这里，我要向您献上一首诗，表达我对园丁真诚的赞颂：
假如我们是一只小船，
您就是一对船桨。
有了船桨的划动，
小船才能乘风破浪。
假如我们是一根蜡烛，
您就是一根火柴。
有了火柴的点燃，
蜡烛才能大放光芒。
假如我们是茂盛的树木，
您就是辛勤的园丁。
有了园丁的培育，
树木才能高大挺秀……
吴老师啊，让我再向您说一声：“辛苦了！”老师，希望您能搞好班级，让我们的学习态度有所改变。敬爱的吴老师，因时间的关系，下次再谈了。
祝您：
身体健康！
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亲爱的赵老师您好：
老师，好久没有这样发自内心的称呼您了，你和我之间也好久没有沟通了，我有许许多多的话，想要对您说。
千言万语只汇成一句真心话：当中等生真难！
记得这学期，您对我妈妈说过：“魏琦只要再努力一点，就能成为好学生！”证明我现在还不是好学生啊！对于这一点，我并不灰心，而且还要继续努力。可是，您平时对好学生的关心，对差生的呵护，使我心头不由得闪出一个念头：老师太喜欢好学生了，太关心差生了，对于中等生，您一点也不关心！
我知道，您此时此刻要反驳我说的话，但是我真的这么认为。
有一天中午，您和高成龙在教室里补作业，您整个中午都没有回家，不厌其烦地讲解。看到这个情景，我不由得想到：我多么希望成为高成龙啊！能和您一起在教室里学习啊，享受因你的帮助而进步的时光！
老师，有几天，我一直听同学们说：“有同学在老师家补课呢！”我听了，先是一愣，我多么希望这不是事实，不是事实啊！可是去年听同学说她在您家住，顺便补补课。想着去年同学说的和今年同学说的，我相信这件事是真实的，我是多么企盼我也能拥有老师这份爱。
老师，您现在也不给我在网上评论作文了，以前的百合对我是多么的关爱啊！我知道，现在您比以前更忙了，我也能体谅您。假如我是老师，不论我有多么忙，也要隔十天八天的评论一次啊！
刚天雪、邢月、刘家妮、孙思琦、王硕……是多么令我羡慕啊！虽然我没有刚天雪那么有组织能力，没有邢月学习那么好，也没有王硕的字写得那么好，但是我内心多么想成为一名让老师关爱让父母喜欢的好学生，希望您能给我们中等生更多一点温暖，更多一些帮助。
我是多么希望您是以前的老师啊！有许多同学说您变了，以前的您会把同学平等相待。但我不希望您变，希望您还是以前的好老师！
老师，以上我有说错了的地方，还希望您别介意，我希望这次我和您的“谈话”，您别对别人讲，成为我们彼此心中的秘密吧！
想和您成为朋友的魏琦
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您好！
在所有老师的眼里，我都是一个差生。既然如此，我也就认了。今天，我第一眼看见您，就觉得您特别可亲。您能听听一个差生的心里话吗？
我很苦呀，我每天都要面对老师的冷嘲热讽，家长的横眉竖眼，同学的白眼轻视。我很累呀，我每天都要面对成堆而无聊的作业。在我的字典里，学习和失败永远都是同义词。我害怕失败，所以我讨厌学习。上学六年了，我从来没有受到过老师的表扬，甚至他们从来没有对我微笑过。清楚地记得那次，我通过认真观察，熬了三个晚上，写出了一篇很不错的作文。兴冲冲的来到学校交给老师，希望能够得到老师的表扬。可是，老师怎么也不相信文章是我自己写的，非要问我是从哪儿抄来的。我说不出来，他就疾颜厉色地训斥我。现在想想，这有什么了不起？只要问心无愧，这也许是老师给我的最好的评语。可是，您知道我当时什么心情吗？我觉得自己失败极了。原来，在老师的眼里我是连一篇作文都写不好的差生。从此，我放弃了习作。因为，应付了事才是正常的嘛！只有这样才不至于受到老师的怀疑和猜忌。
我不喜欢写作业，这也是老师们训斥我的一个主要原因。可是，老师为什么不想一想，这些作业到底有多少写的价值？同一个词语，用心抄写一遍就可以记住，可是他要我抄写五遍。这样的作业，不是浪费生命吗？我不能反抗，必须保质保量的完成。不然就是学习不踏实，态度不认真。那次作业，我既不想受批评，又不想浪费生命。于是，我就画上了省略号了事。结果，您肯定也预料到了，换来了一场更大的暴风骤雨。语文、数学老师一起把我送进了校长室，说我太“聪明”，他们教不了，让我另请更高明的老师。说句实话，那些东西我全会，只是不想写而已。留点时间干点别的什么不是更好吗？
“懒”是我带了六年的烙印。我懒，所以我不写作业；我懒，所以我不参加班里的活动。可是，不写作业是因为作业实在无趣，不写也罢；我不是不想参加班里的活动，是他们根本就不让我参加，其实，我的能力比那些班主任的乖孩子强多了。他们不过是一些只会照着班主任的话去做的机器人。老师，说实话，我从心眼儿里看不起他们。
老师，谢谢您有如此的耐心，看我发了这么多的牢骚。您说说，我这么一个自己觉得挺了不起的人怎么就得不到别人的承认呢？唉！听了我说这么多，我想您心里一定有点儿害怕了，正盘算着怎么收拾我呢，对吧？您慢慢想吧，我不打扰您了。
祝
早日想出收拾我的好办法！
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您好！

开学两个星期，我们也写了三篇作文了，可是我每次都要为选材而苦恼一阵子。

老师，我记得您说过，写作文中最重要的是选材，只有选好了素材，才能写好一篇文章。可是我脑子里却什么材料也没有。

我是一个马马虎虎的人，不太留心生活中发生的一些事情，正因为不会仔细观察生活，所以我每次写作文时都不知道该写些什么？而且我也缺乏个人主见，干什么事情都是听别人的，自己很少独立思考，语言的表达能力也不是很好。这些都给我写作文带来了困难。

老师，我想以上都是我的缺点，我虽然知道，但不知道怎么去改，所以我希望您能抽时间给予指导和帮助。

祝您节日快乐。