支付宝永安行用不了:关于描写水果的颜色、形状、味道等词语

诱人 香甜 明黄 酸甜可口的 回味无穷的 妙不可言的

吸引人的、五彩缤纷的、圆圆的、酸酸甜甜的

圆圆的，扁扁的，又香又甜

晶莹、望梅止渴

上午替我们头儿开会了,回来惹得一身臊,郁闷中.本来我上午就有两节语文课,好不容易和班主任调了,昨天整整上了一天的课,已经是筋疲力尽,早上开会人家告知九点,我的领导通知我八点到,早到了一个小时,就那么无奈的等待着.开完会,想领导汇报,我觉得却像皮球一样让人踢来踢去,好没有意思!还是做我的语文老师好,在孩子的世界中,多么美丽的童心世界,多么可爱的童趣空间.

下午终于有我的课了,准备上考卷讲评课.昨天的考卷都已经与孩子接触了,孩子基本上都改正错误了.只有几个地方还是存在顽固性的错误.词语方面,"隐约,山清水秀"把"约"字和刚学的沟"混了,"山清水秀"和"青山绿水"中的两个清混了.我把这些板书在黑板上,和孩子一起讨论错误的原因,说明了"山清水秀"和"青山绿水"之区分.句子中比喻句写得不是很好,"一座座立交桥像什么?操场上的一棵棵小树像什么?第一句是课文句子的小变化,课文原句是"一座座立交桥犹如一道道彩虹."其实立交桥何止像彩虹?彩虹不能传神的写出立交桥四通八达,我觉得立交桥真的更像章鱼张牙舞爪的肢脚.不过我们学生大多把课文记熟了,很多都是写"像道道彩虹",也有三五个孩子说"像一条条长龙",既然可以像彩虹,又怎么不像长龙呢?另外小树像什么,是拓展了,让孩子自己琢磨.让孩子交流了我写在黑板上,读一读.还有就是写写美丽家乡的丰富物产,我们昨天已经稍微交流了,大多孩子也都写我们水果之乡的自己喜欢的水果.能够从水果的颜色形状和味道来介绍.考卷中有几个孩子写得比较好,我请他们上来交流了.孩子写水果的句子中有不少很巧妙的描写,"一个个芒果真像我们书上金色的大逗号.""芒果像黄色的鸭蛋.""一粒粒荔枝像想一只只滚成一团的小刺猥."我毫不犹豫把我脑子里记得的孩子的句子念出来让大家品味.其实这些就是孩子写出的一句句美丽的句子,也一样值得大家积累下来的.从全篇来看,写得比较好的还是涵,而且昨晚重新写的那篇一样的棒!她起来念了,大多孩子听得很专心.

放学了,菲菲和我同撑一把雨伞,我搂着她的肩膀说话.菲菲悄悄告诉我等等涵养要到她家写作业.还告诉我昨天放学她和涵,还有明一起到晓风书屋看书去了.呵,希望他们可以带动更多的孩子爱书.