杭州交通信息网生产管理考核指标:怎么提高交际的水平？
来源：百度文库 编辑：杭州交通信息网 时间：2024/04/29 23:54:45
我发觉我现在挺难交到朋友的，也不知道为什么，反正感觉和朋友走在一起，没什么话讲，特别是和男生，也几乎没和班里的男生讲话，请问有什么办法可以提升我的交往水平？？？？
努力创设机会,提高交际能力
1、灵活多样的说法
口头表达是把自己内在的语言材料变为外部有声语言。教师要采用灵活多样的说法,鼓励全体学生利用一切机会开口实践。说的方式可以灵活多样,有练说、仿诵、问答,自由对话等。这样学生的兴趣盎然。
2、创设交际情景
教师应该活化教材内容，挖掘实践活动的素材，经常开展真实而有意义的活动，让学生在动中玩，玩中用，将枯燥的语言现象转变为学生乐意接受的生动有趣的活动。例如：利用儿童玩电话机创设打电话的活动，利用挂图、投影仪或VCD创设问路、问候、过马路、找东西等活动。
3、组织各种游戏 著名教育家陈鹤琴先生说过: “ 小孩子生来就是好玩,是以游戏为生命的。”所以我们要组织多种游戏,
创设机会让学生动起来。在英语课堂教学中适时适量的运用小组活动，能使学生人人都有机会参与学习，参与活动，既创造宽松、民主、平等的学习气氛，又培养了学生合作意识，提高交际的水平。
4、努力开展各种课外活动
根据小学生的特点和兴趣爱好，积极开展课外活动。教师有计划地组织内容丰富、形式多样的英语课外活动，如朗诵、唱歌、英语角、英语墙报、主题班会和展览等，使学生在良好的英语环境下提高英语综合交际能力。