科比电脑壁纸超清:眉山二诊的答案?哪个好心人知道啊!

10月8日至10市教育局分别由市教科所两位所长和基教科钟明富科长带队，分两路于8号至9号和9号至10日对乐山的眉山市和绵阳市的高三教学进行考察。宜宾市这次考察到眉山的是国示校分管高三的校长和一部分省示校以上的高三学科备课组长，由李佑春副所长带队。我校去了英语、语文、数学、物理和历史高三备课组长。到绵阳的有我校高三化学、生物、政治和地理等学科备课组长。眉山的分队考察学习了眉山中学和洪雅中学。绵阳的分队考察了绵阳中学和南山中学。
　　一、 这四所学校的基本情况
　　眉山中学位于眉山市东坡区内，是大文豪三苏的诞生地，是一所省示校正在争创国示校，该校一校两址，学校新校址由正在修建，全校学生3700人，2005年高考升学人数1050人，参考人数1500人，上重本线374人，有4人考入北大清华。洪雅中学在眉山市的洪雅县城内，2003年创建为省示高中校，全校有54 个班，学生3500人，教师182人，占地110亩，2005年高考上本三线以上382人，重本线上了80人。
　　绵阳中学位于绵阳市中区内，是一所国示校，全校130个班，学生8000多人，仅高2006级就有52个班，其中40个是应届生班，往届生是12个班，大约有往届生700多人，这个年级的教师有110人。2005年高考中绵中，在全省高考中放了一颗卫星，上本三线及以上31171人，参考3442人，上线率92.12%，其中应届人参考两千多人，上线1882人，上线率89.49%，往届生参考人数大约是1400多人，上线1300多人。应往届生一共上重本线1697人，上线率49.3%，600分以上人数是1513人，680分以上人数达40人 （绵阳全市是80人），被北大清华录取14人。但绵中的文科参考人数应往届一共才483人，上线346人。南山中学在高考中尽管绝对数不及绵中，但南中在高考中的文科考得很好，在全省都是拔尖的。2005年南中上线2500多人其中文科就几乎上了一半。
　　二、 在一连串辉煌字数的背后
　　这四所学校尽管不在一个地方，但他们学校的管理模式都大体上一样。学校实行年级责任制，分别由三位分管校长在每一个年级负责到底。学校的各职能部门围绕第一线作好服务。绵阳中学和南山中学，每年招生在两三千人以上，但绵阳教育局给他们下的指令性计划招生人数却只有600人，大量的学生是从外地市去的当然还有本市指导性计划的学生，学校招生政策很宽松。每个年级给老师下招生完成的指导性指标，派老师们回原籍去蹲点，完成了任务不仅报差旅费还有奖。绵阳中学高2006级，全年级有三千多学生，共分为52个班，其中应届生班是40个，每个的学生都在七十人以上，往届生班有10个，大约是七百多人比去年少了近半，原因是两方面，一方面是今年他们更严格控制了分数提高了入学的门坎，另一方面全省各地的补习生有相当部分选择了走。绵阳中学2006级在高一分班时分了两类层次班，一类是实验班有十个大约有七百余人，其余是普通班。绵中对教学质量的评估是将过程与结果结合起来，在全市的统考和高考中，都是用一个统一的要求来考核一考到底，教学的目标是绵中在重点生的人数上要在绵阳市居第一位，本三线人数上要第一，在特尖生上要第一，三个都是第一得100分，并将平时的考核带入高考奖中去。南山中学也是提第一，不过重点还强调在高考中南山中学要有全市的文理科状元和学生在奥赛中拿优秀的成绩，如南山中学今年在上奥赛上就有三个学生入了奥赛的冬令营，即有三个学生的奥赛成绩在全国入了前四十名。两校都分了普通班和重点班，但重点班只考核上重本线的学生。绵阳这两所学校在高考中的竞争也十分激烈。2004年南山中学考得比较好，他们的校长就将绵阳市最主要商业街上还空余的广告牌位全部提前买断，用作了南山中学高考的宣传广告。绵中要作广告没有好的地盘，就将绵中的高考广告作到了南山中学的校门口，南山中学的老师气得对校长说，绵中的老师太霸道欺负到了南山中学家门口了。
　　绵阳市和眉山市在抓在高考上，有几点非常值得引起我们注意：
　　1、将高一、二当着高三来抓。在高一、二时一定要注意课程的难度，必须培养全体高一、二的师生的高考意识，高一、二的月考也是非常正二八经进行的，语文考150分钟，其余考120分钟，学生在考场上一律不准有书包书和本子。并且，从高一开始晚自习就必须还给学生，不能讲课，下午每天有至少一节学生的自习课。避免出现“高一松、高二空、高三冲”的不良循环。
　　2、尤其是他们都非常注重发挥备课组的团队精神。规定备课组每周必开一次会（至于其他会则尽量少开）。备课组内部进行分工合作，坚持“四个统一“，统一课程进度、统一检测、统一使用资料和统一分析。专门有人备一周的教案（一般是有经验的教师）集体研讨后，供全组下周集体使用，当然每人可在此基础上修改。专人出一周课堂上使用的作业题，专人出一周的周练题，所有这些题都经全组研讨后才能印付出来供全组用。平时不准教师个人向学生随意抛作业和资料。学校规定教师可以就本学科的资料自行购买，学校报销。这样每个学科教师手里的资料都很全，平时编起题来就一个剪贴问题了，很方面。他们十分重视学生的练，有小练10分钟，中练40分钟，大练2个小时。
　　3、精讲多练提高课堂的教学质量。每堂课规定教师的讲课不能超过30分钟，要有10至15分钟的课堂练习，每周或隔一周就有学生的周练。南山中学的高三是每周每一科（文理分综合）都有一次正规的练习，考2个小时，将政史地，理化生作为文综理综来考。并且规定每科教师在课堂布置的课外作业，要使学生能在十五分钟内做完，若有学生反映在15分钟内做不完，这位教师当堂的课时经贴就会被扣掉。收会作业或考试卷规定教师要在24小时之内要将它批改完，即时评讲不能拖。绵阳中学和南山中学每年级有不少的年青教师，他们精力旺是阅卷的高手，平时的改卷任务多数是由他们来完成的。
　　4、高考要完成师生的双重目标。他们在培养学生的同时还培养了大量年青教师，使这些年青人尽快地成长。绵阳中学在高一时一个年级是一百多位教师，但有70多人是刚毕业的年青教师，到了高三仍有一半的年青教师。南山中学的06级到高三时有三四十位从未在南山中学送过高三的刚毕业的年青教师。他们的马校长在谈到南山中学每年高三的任务时，总说的是两个指标，一是培养年青教师，二才是培养学生高考出成绩。他们对年青教师在高三的培养确实有一套办法和行之有效的机制。一是通过上述备课组的团队合作；二是每期都要专门安排检查这些年青教师的课堂教学、作业和作业批改、单元测验题和评讲，还要召开家长和学生的座谈会了解学生和家长对这些年青教师的反馈意见，给这些年青人压担子。4、在抓备课组的工作上和他们是将它与高三和高一的工作一起进行的。每年高考下来，要召开一次上届高三的备课组与本届高三备课组的对口会，请上届的介绍经验得失，包括使用什么教辅资料等。
　　5、高三的第一阶段，他们的普遍作法是进度不抢，难度不高，教材不丢，讲究一个扎扎实实，他们要利用这个阶段让学生回归教材，唤起学生对高中学习的回忆，重新激励起学生对高中学习的兴趣，甚至他们认为高三的第一轮复习是再给学生在一生中再认识高中学习的时期。南山中学的马校长说，对补习生来说更要在第一阶段复习中回归教材，因为补习生更容易忽视教材。
　　6、讲究复习的效果和课堂的规范。他们要求教师的课堂上必须要将本课的主干知识板书出，将典型题的解题过程及思路板书出、演示出来。要做到让学生在考场上要见了就要会、会了就要对、对了就要得满分。
　　7、高三的阶段划分及每阶段的大体安排。绵阳市的一诊是对第一阶段进行检测，安排在11月1日，第二轮复习到明年4月结束，大约在明年元月初进行绵阳全市的高三二诊考试，第三轮到明年四月份结束进行三诊考试。他们的三诊是全市统一考统一阅卷。绵阳也要用成都的一、二、三诊试题，特别是今年更是紧密关注成都题。而眉山市则大体分两轮复习，第一轮是在四月上旬结束，这一阶段重在夯实基础，抓落实，进行考点复习。第二轮进行模拟训练，不进行专题复习。最后阶段有五套题训练。无论绵阳还是眉山都很重视第一轮复习，主张第一轮复习要放慢进度下降难度，难度值主张在0.7左右，并要大胆地舍难题，不吃夹生饭。
　　8、高三一定要认真研究高考试题。绵阳对高考试题认为主要是由这几类典型题组成，一是往年特别是前三年内高考的典型题改编；二是由新教材试题的改编；三是由高校有关的试题改编；四是由国外考题改编。
　　9、他们的时间抓得紧。每天学生从6：30起床开始早操，7：30上早读，双语教师必须到班辅导全计为课时工作量，主要是抓学生的朗读和背诵，上午是四节课下午四节，晚上是三节晚习。但每天下午各班都有一节叫综合课，老师只到班辅导不讲课。
　　10、认真地抓奥赛。绵中和南山每年都有一大批在全国中学生奥赛在拿名次的学生。今年南山中学就有三位学生入全国奥赛前40名的冬令会。他们具体作法是，每个年级从高一开始都有相对固定的教师辅导，学校对这些教师计课时，他们每周晚上给自愿报名奥赛班上辅导课，还请川大和川师大的教师对这些教师进行培训。学生奥赛得了名次完成学校的任务后还有奖。学生从高一到高三人数在逐渐减少，原因是有的学生开始凭兴趣来。
　　11、教研组和备课组各施其职。绵阳中学的教研组与备课组是这样进行分工的：教研组主要是三个任务，一是学科建设，二是学科年青教师的培养，三是教学教科的研究，每一个位教师必须进行教科，承担课题，写文章；备课组则主要是进行教学的研究。
　　12、政教处对班级以奖为主的管理。绵阳中学是采取，政教每期安排的活动，检查班上干了的就给基本经费，好的还给奖。
　　总之，通过这次考察，哪怕是走马观花，但感触还是很深。总结起来就是，这四所学校从学校的领导到教师和学生都有强烈的质量意识，有先进的教育理念，能充分发挥团队的作用，有科学严格的管理和真抓实干的精神。绵阳和眉山在抓高中的教育教学质量上早已走在了全省的前列，特别是绵阳早已挖到了教育的第一桷金，在向全国教育的先进省市如上海和浙江靠拢，开始步入了教育的快车道，可以力直气壮地全面抓素质教育。宜宾的教育特别是长宁的教育在面对绵阳和眉山时确实还有许多值得思考的东西。