东营广饶化工厂:悬赏100分！怎样当一名优秀的党支部书记

今天我们怎样当书记
〔 作者：张琴点击数：449发表时间：2003-11-28 〕

新世纪的旭日正冉冉升起，中国教育改革与发展已进入了一个新的重要历史时期，作为支部书记的我更感到肩上责任的重大。怎样当一位好书记，当一名校长欢迎、群众信赖的好书记，是我走上书记岗位以后孜孜追求并为之不懈地努力的。我认为做一位好书记，应从以下几方面去努力。

一、以业为天

一位书记首先要有强烈的事业心，要把教育事业当作自己的天职。说实在的，在过去的教师生涯中，我一直在努力地去做一名好教师。当初选择了教师这一职业，就选择了一种责任，承担了教师的职责就等于承担了一种使命，履行了教师的使命就必须要为之无私无悔地奉献。虽然我算不上一名优秀的教师，但当我收到我的学生寄来的贺卡，当我获悉曾教过的学生考取大学的时候，一种成就感油然而生，它让我看到了自己的人生价值。

我还清楚地记得刚当书记时的那一个个不眠之夜，我重新打开了竞存90校庆纪念册，我仿佛听到了先辈们的殷殷嘱托，倍感责任的重大。我一直自信只要有一份对教育事业执着的爱，我会成为一名受学生和家长欢迎的好老师，但纵然你倾注了你对支部工作全部的爱，你也未必是一位好书记。当我站在鲜艳的党旗下宣誓以后，我明白服从是我的天职。虽然有对班主任工作的难以割舍，虽然有对自己长期担任的语文教学的难以割舍，但我还是走上了支部书记的岗位。幸运的是我一上任就遇到了陶理校长，他对我的帮助让我少了很多的担忧。而现在我又有幸和陈家庆校长共事。他对事业的执着追求、他的博识多才、他的精细的管理让我领略了名校长的风采。

“干一行，爱一行，并且干好一行”一直是我的座右铭。只有对自己从事的事业的热爱，你才会不计较报酬，不计较名利，不计较时间，不计较别人的误会。只有对事业的执着的热爱，当你在下班回家的路上看到人家已吃完晚饭在散步时，你也会无怨无悔。书记无疑是教师的表率，只有热爱事业的书记，才能带出一批热爱事业的教师。热爱教育事业，就要有为教育事业甘于奉献的精神。

二、以诚为人

作为书记，要真诚、热诚。校长与书记之间要以诚相待，书记要对校长的工作给予真诚的理解和支持。校长作为一校之长，作为学校的法人代表，为学校的发展承担了很多的压力。在工作中要求大同，存小异；多信任，少猜疑；多负责，少推诿；多自信，少自负；多民主，少专横；多奉献，少自私；多关心，少冷漠；多理解，少误解。那么，班子内部就能减少相互之间的摩擦，从而做到思想同心，目标同向，工作同步，责任同担。

实行校长负责制后，作为学校的政治核心，党支部的职能和作用概括起来大致分为领导、参与和监督保证作用。参与是为了同行政领导一起把关定向，防止失误。对学校工作，应尊重和支持校长行使职权、独立负责地工作。因此作为党支部书记应积极参与对学校一些重大事项的决策。学校的内部管理体制改革是学校的一项重要工作，党支部书记应参加办公会议，主动对学校工作提出意见和建议，并通过党支部的工作，保证校长正确决策的贯彻落实。决策前，支部应进行必要的调查研究，为行政领导提供思路和方法；决策中，要根据校长提出的总体思路和实施方案，广泛听取教代会、党内外意见，为校长的决策提供依据；决策后，要广泛宣传，对群众在方案实施过程中出现的思想波动及时疏通，进行必要的教育，真正做到政令畅通。学校内部管理体制的改革，决策在校长，但支部书记也参与了决策，因此要勇于和校长共同承担责任。

学校内部管理体制改革方案的出台，不是个人行为。校长提出方案，作出决策的前提是与党组织负责人充分商议广泛听取意见。作为支部书记，必须意识到：其一，学校重大问题的决策，是校长对全体教职工意愿的体现，不只是校长个人的意志和行为。出于对事业的责任感，必须积极参与和探讨，切不可有反正是校长负责制，少管为妙的错误想法。其二，校长作为法人代表，支部书记要理解其肩负的重任，尊重校长，在非原则问题上求同存异，支持、保证工作顺利开展。作为书记，务必做到要“保证”必须捧台，要“监督”必须补台。

学校内部管理体制的改革关系到学校的发展和教职工积极性的调动，属于学校改革的重要举措。改革是打破平均主义，是奖优罚劣，那么势必会给教职工的不同的利益，一些同志的切身利益也会受到一定程度的影响。这部分同志往往会对决策持抵触态度，甚至反对。化解这些矛盾是党组织的重要工作内容。在实际工作中，既要坚持原则，不盲目从众，又要实事求是地分析一部分群众的思维定势，分析产生不满或抵触情绪的思想根源。涉及到方案不尽完善处，虚心听取意见，及时与行政商议并努力修正；涉及到认识上的偏差，则耐心做工作，使之逐步理解。由于我校党政形成了共识，学校内部体制改革实施的较为顺利。

三、以思为勤

作为支部书记，要有敏捷的思维，要善于捕捉和处理各种信息，勤于思考，创造性地做好工作。

（1）、加强学习，转变观念。认真学习马列主义毛泽东思想特别是邓小平理论，用科学的理论武装自己的头脑，在重大原则问题上保持清醒的头脑，分清是非、抵制错误。要认真学习时势政治，及时地把握社会发展的动态，增强工作的针对性和实效性。要认真学习素质教育理论，围绕素质教育这一中心抓好支部各项工作;要认真学习现代教育技术，在当今信息技术高度发展的今天，要善于捕捉和处理各种信息。我于98年开始参加了华师大教管专业的进修，通过学习不断更新知识，开拓视野，增加信息源，提高自己的学识水平。在自己带头学习的同时，还要组织好全体教工的学习，帮助他们确立正确的现代教育理念。

（2）、以身作则，作好表率。作为一名支部书记，首先要严格要求自己，要求别人做到的自己首先做到，要求别人不做的自己千万不能做。“其身正不令则行，其身不正虽令不行。”去年，我校一名外语教师产假休息，我毫不犹豫地把四年级一个班的外语教学承担下来。今年，我主动承担了一年级牛津英语的教学。备课、自制卡片，有时确实觉得忙了一点，但是通过我带头上外语课，带动了我校外语教研组的建设，在上学期县组织的外语汇演中取得了二等奖的好成绩。

（3）、敢于创新、锐意进取。要认真探索新形势下作好党务工作的新途径。敢于创新，锐意进取。要密切关注教育的改革与发展，创造性地做好支部工作，在持之以恒地抓好政治理论教育的同时，也要把工作重心转移到实施素质教育上来，充分利用党组织的优势，对党员教师抓好现代教育技术的培训，培养他们适应21世纪的教育能力，从而使全体党员在实施素质教育中起模范带头作用。

四、以情为重

人是管理的主体，又是管理的客体。对人的管理既可以凭借制度约束、纪律监督、直至惩处等手段，也可以通过以情感人的方式开展工作。平等地对待教师，平等地和他们交流思想，尊重他们、关心他们，真心诚意地和他们交朋友，这是做好教师思想政治工作的关键。通过感情诱导、激励尊重、心理沟通等潜在的、润物细无声的方式，将学校目标和师德要求内化为教师的自觉行为，使教师自觉地为学校奉献自己的智慧和力量。

（1）、在尊重人、重视人、理解人的基础上用好人。管理的根本点就是情感开发，作为支部书记要采取多种方式切入教师的情感世界，去挖掘那取之不尽的“矿藏”，使每一个教师都充分发挥自己的能力，达到最佳管理境界。

（2）、注重疏导，以“情”为重。有关人士研究指出：一个人就像一座金矿，通常情况下，只有20％左右被开采利用。也就是说，人是一笔很有潜力可挖的巨大的财富。挖潜的关键在于激发，而要激发全体教职工的力量和才智，最有效的手段应该说是从“情”字着手。俗话说“动之以情，晓之以理”，说话、做事当然要讲原则，不讲私情，但这并不等于说要排除同志之情、上级对下级的关爱之情。

（3）、要尊重、理解、关心教师。要认识到实现学校目标的基础是每个教职工的积极性的发挥，每个教职工个人的尊严和价值得到尊重。这样才能把教职工个人的追求融汇到学校的目标上来，使他们真正感受到自己是集体中不可或缺的一员，感觉到自己是受到重视的，体会到自己参与创造了学校的发展，形成与学校荣辱与共的信念。

面对新的形势，作为书记的我愈来愈感到肩上责任的重大，前面的路有挑战，也有机遇。怎样当书记，怎样当好书记，我会虚心地向各位前辈学习，不负领导的重托，不负群众的信任，还是那句话“干一行，爱一行，干好一行”。

1、工作要出色，有计划、有载体、有成果；
2、为人要出色，帮助人、关心人、推荐人；
3、能力要出色，文字能力强，表达能力强，协调能力强；
4、争取领导支持很重要。