nmrv075减速机:语文的课前五分钟 我能做什么

最简单的 成语接龙 可以加上诗词 后一句的头一个字要接前一句尾的一个字 可以谐音 可以按座位说也可以记个人玩 很动脑子

（学生）上了这么多年的语文课，感觉语文课基本上带着学习的严肃氛围，课前五分钟如果用来预习课文的话我觉得有点俗套，有些学生即使拿着书，心也不一定在想。
其实要让学生上课投入，课前五分钟提重要的，而且这五分钟的时间不一定要体现与语文有关的东西，关键是让学生感兴趣，要吸引学生，这样学生才会重新认识他们的语文老师，让他们感觉，其实语文老师也不是文绉绉的，挺有趣，见识挺广的嘛。
语文就是教会学生知书达理，既熟悉我们中国的传统，又要以新的眼光审视创新，脱离了高中，本人就没有学语文了，有许多文学性的东西和文笔基本上是高中积累的。觉得如果老师如果不仅仅局限在教语文这个层次会好些。
我的建议嘛，用幻灯片（放图片哦）介绍一下世界各个国家或地区的情况风俗，告诉同学们他们以后如果旅游或出国因该如何如何。
或者放一段有趣的视频给同学们看，当然有趣之余要有现实意义哦。
因为我觉得图片和视频比文字更能吸引学生的目光。毕竟单纯的文字会枯燥，学生最怕枯燥。

你是老师还是学生？
无论是老师还是学生，你都必须让自己放松。但是你自己 必须知道将要开始的语文课要涉及什么方面的内容。必须有把握，有准备，有意识的知道自己将要将（听或接受）什么样的知识
必须知道自己的目的， 不要茫然的跟随，也不要茫然的听从，要有自己的主见，无论是对学生，还是对老师，抑或是对待自己的人生，要有自己一定的目的。不要虚度，不要做书本或者是应试教育的奴隶，你是你自己，你要对自己的人生负责，对学生的人生负责。
你可以听轻音乐，也可以活动一下筋骨，一切以放松自己的神经，以期能集中注意力对待即将到来的45分钟就可以了。
一切都不必那么“中规中矩”的！

点名
答到的同学，回答自己最喜欢吃的一种水果，或最想去的一个地方

可以背课文,还可以读读好书,或者唱一首歌,做点有意义也不枯燥让学生喜欢的事情吧!

让学生做演讲，自己写或是讲一个自己认为好的故事都可以。