马英九演讲被女生表白:我怎样向雷锋学习?

能做了团长的事

可怜，你是要学雷风啊还是要找人教你怎么写文章啊？形式主义。

要学雷锋分三个步骤：
1。等到三月学雷锋周的时候
2。找一辆正在倒车的东风大卡车
3。冲上去躺在车轮下面

雷锋不是拿来学习的。是拿来做的

我要当雷锋！！！

说到底，雷锋精神就是从平常小事开始，说实话，做实事，踏踏实实工作，真心实意待人，而且一直坚持下去。但就是这些平常的举动，却被很多人淡忘了。学雷锋渐渐成为每年三月上演的那场喧闹而热烈的舞台剧。只有真正认识雷锋精神是什么，只有在生活点滴中记起他，学习他，雷锋精神才会真正发扬光大。如果有一天，我们不再对“义务服务”、“奉献爱心”这样的标语感到新鲜，雷锋精神也许就已重新扎根在我们中间。

不说多了你先从帮家里做家务开始，
学雷锋固然是好但首先，你要能做，肯做。
假如说哪天你碰上了个需要帮助的人，但你又做不了，甚至帮了倒忙，这样就不好了。

我们应该这样：助人为乐的热心人士称为“活雷锋”。香港的普通市民虽然未必都知道雷锋是谁，但同样具有助人为乐精神的义工，却吸引着全港四十万男女老幼加入。

记者从香港社会福利署获悉：香港至今已有一千一百多个机构设有义工队，共四十四万多人登记当义工。社会福利署自一九九八年起推动一项全港性的“义工运动”，目的是鼓励不同界别的团体及人士，积极参与义务工作，从而把香港建成一个更见关怀及互相扶持的都市。

配合社会的不同需要，香港的义务工作服务包罗万有，包括关怀老人、病患人士、弱智人士、戒毒人士、释囚人士、新来港人士等等的义工，服务项目包括提供护送、护理、辅导、探访、交谈、娱乐等方面的支持和协助。

比如有“向囚犯献关怀”的探访义工或笔友义工，“为有自杀倾向的人士提供情绪舒缓服务”的义工”，“与艾滋病人交朋友”的义工，“与安老院长者做倾谈游戏”的义工，“协助扶贫工作”的义工，“协助丧亲者度过难关”的义工，“为非牟利组织免费制作网页的”义工，此外，还有禁毒义工、绿化义工、性教育义工、文化艺术义工……

香港防止虐待儿童会屯门中心开设有“亲情阁义工”、“好妈妈分享时间”、“生之喜悦家庭探访计划”等关怀孕产妇和教人轻松育儿的义工服务，“关怀妈妈”与“防止虐待儿童”有什么关系？该中心的负责社工黄荣德说，“消除不同形式的虐待儿童，既有事后补救的方法更有积极的预防措施”，“从前都是接到‘有人打仔’等虐儿投诉电话之后我们才去救援，后来我们想，预防‘打仔’更有意义”，于是就开设了这些服务。

香港还有一家服务中心开设有助人戒赌的义工服务。该中心的问题赌徒辅导员冯先生介绍，一年多来，已经辅导和帮助过九十八个问题赌徒和他们的家庭。有趣的是该中心还鼓励戒赌人士当义工，“有意义的工作有助于抑制赌瘾”，曾为赌博输掉三百万港元的杰基现在已在该中心当义工，另有三十名曾经受助的戒赌人士亦加入到义工行列，现身说法，帮助问题赌徒戒赌。

“能帮助别人，是一份福气”，服务新来港人士的义工陈先生说出了许多香港义工的心声。据一项新近的调查显示，有近四成被访学生在过去半年曾参与义务工作，比一九九五年高出六点九个百分点。另一项有关学生对义务工作态度的调查显示，“利他价值”为青年人进行义务工作的最重要原因，其余为“学习”、“自我提升”、“事业发展”及“社交”。

以下素材可以从反面来写：
家媒体最近进行了一次随机采访，询问雷锋纪念日是哪一天这个看似常识的问题，但二十七位受访者中仅有两位年龄超过五十岁的市民给出了正确答案。

这家媒体就“雷锋问题”对来自重庆六所小学的近百名小学生的另一次采访中发现，没有一个学生读过《雷锋日记》，超过九成的同学无法正确回答有关雷锋的题词，一些学生甚至不知道雷锋。

每年的三月五日都是中国官方宣传学习雷锋的日子，但对于曾经一度将雷锋精神引以为豪的中国人来说，雷锋似乎已经变得越来越陌生。有报道说，全国首个学雷锋个人网站近日在北京开通不久，就有网友留言对当今社会是否还需要学雷锋表示怀疑，更多的人则希望知道目前需要怎样的“雷锋”。

很多人都认为，雷锋精神就是助人为乐的精神，但实际生活中，助人为乐的人似乎越来越少。一方面是常常遭遇助人不讨好的尴尬，做了好事不是被人当成“傻冒”，就是被人认为另有所图。媒体上时常出现的英雄流血又流泪的报道，也让更多的人收起了助人之心。

另一方面，越来越少的人愿意把自己的时间投入到没有经济回报的事情中去。时间就是金钱，这是现代社会的一句至理名言，而商品经济的逐利原则更加深了人们这个观点。做好事一旦成为一种炒作，一种交易，甚至成为某些人骗钱坑人的手段，雷锋精神也就失去了本来的光泽。

信任的缺失和私欲的膨胀使得雷锋精神难以为继。这个时代究竟还需不需要雷锋精神？需要怎样的雷锋精神？事实上，雷锋精神的本质一是发扬钉子精神，克尽职守，做好本职工作，二是对待同志像春天般温暖，真诚待人，助人为乐。简单地把发扬雷锋精神等同于助人为乐其实是一种误读。

当工人的，认真制作每一个产品；当教师的，为每一堂课倾注心血；做生意的，多抓商品质量，少搭“花架子”；当领导的，多想公众利益，少谋个人前途。这就是发扬雷锋精神。

下雨的时候，送没带伞的同事回家；遇到有人问路，能热情地指点对方；在公交车上给老大爷让个座……这同样是发扬雷锋精神。

说到底，雷锋精神就是从平常小事开始，说实话，做实事，踏踏实实工作，真心实意待人，而且一直坚持下去。但就是这些平常的举动，却被很多人淡忘了。学雷锋渐渐成为每年三月上演的那场喧闹而热烈的舞台剧。只有真正认识雷锋精神是什么，只有在生活点滴中记起他，学习他，雷锋精神才会真正发扬光大。如果有一天，我们不再对“义务服务”、“奉献爱心”这样的标语感到新鲜，雷锋精神也许就已重新扎根在我们中间。

这样一篇日记，它出自一个小学三年级的学生之手，天真稚气的语言，却道出了当代孩子的困惑，发人深思。

2月27日星期五晴

老师布置我们大家要学雷锋做好事，我准备放学就开始行动，做个“小雷锋”。

一放学，走出校门，老远就看到爸爸的车停在路边，我跑过去对爸爸说：爸爸，今天我想坐汽车，我要和雷锋叔叔一样，在车上帮助老弱病残！爸爸说：“不行，时间很紧，赶快回家做作业”。我只好上车了。

回到家，看到楼下的草坪上，几个老人在晒太阳。我想，我来陪陪老人，打发他们的寂寞。可爸爸已经催促了：快，上楼做作业，做完再……哎，又不行了。

妈妈回来了，忙着做饭，对！我帮妈妈摘菜，做一些力所能及的事也是做好事呀！我刚说出我的意思，妈妈笑着说：孩子，快看书，这些事是妈妈做的，你的任务就是看书学习。哎……我只好返回了书房。

吃完晚饭，我对爸爸妈妈说，你们休息，我来洗碗！妈妈说，那多浪费时间，你还要练琴，不要帮倒忙。没有办法，我只好打消这个念头。就这样，做“小雷锋”的计划没有实现。我想：要是雷锋叔叔在，今天会不会和我一样连做好事的机会也没有呢？琅琊路小学三(2)班蒋一啸

做好事，不仅让孩子困惑

3月5日即将到来，孩子要做好事，却因为家长“要他写作业”的要求而放弃。苦闷的小学生将这些写进了自己的日记里。

看了这篇日记，记者随即采访了困惑的“小雷锋”，他说，对于雷锋，他知道雷锋是一个普通的解放军战士，对雷锋的印象概括就是“出差一千里，好事一火车”。其他的就不知道了，这几天，老师要我们学雷锋做好事。自己要做好事，却被爸爸妈妈拦住了。在学校的时候，在教室打扫卫生，也给学校的小树浇过水，可总觉得，做那样的好事太简单。

他说，做好事应该多帮助别人，不让别人操心。同学们谈起在公交车上让座，给爸妈做事情的时候，心里就特别羡慕，总觉得，像他们那样才是一个真正学雷锋做好事的好孩子。“唉，在家里想做雷锋肯定是不可能了！”在结束采访的时候，“小雷锋”深深地叹了口气。

在随后的采访中，记者发现，好多孩子都有这样的困惑，对于孩子这样的困惑，不同家长们表现出不同的观点。下岗工人王女士说，小孩就是要学习，学习不好怎么考大学？现在的社会压力这么大，考不上大学就找不到好工作，找不到好工作就赚不了多少钱。所以，现在小孩苦学就是苦钱。她家女儿今年上小学五年级，他们班经常搞活动，要么带小孩到敬老院，要么就帮助成绩差的小孩，她就非常恼火。在机关工作的张先生说，其实为他人服务首先要为自己服务，学习都学不好，还怎么为他人服务？所以，小孩首先要“自扫门前雪”，然后再去做好事，做到才德两全。可一位在教育界工作的家长施先生说，德才兼备是对人的最高评价，德也是在前面，只有品德好了，才可能想到其他的。如果光强调学习好，就算孩子长大有了好工作，赚了很多钱，可是品德有问题，照样犯法坐牢，到时候，后悔都来不及，所以说，只注重“才”的培养的做法其实是鼠目寸光。

对此，南京市少先队总辅导员梁红说，孩子要做好事，家长应该正确引导，不应该扼杀或者指责。另一方面，现在好多孩子学雷锋已经形成了一个狭隘的误区，一说到做好事就想到给老弱病残让座，给爸妈洗碗。实际上，做好事是在从身边做起，从点滴做起。在生活学习中，时时刻刻都可能出现需要自己帮助的事情。比如，同学的橡皮丢了，别人需要的时候，可以借给别人；学校有活动，自己可以为班级争得荣誉……