杭州交通信息网德国教育制度发展历程:不知各位是怎样看待"自由"的?
来源：百度文库 编辑：杭州交通信息网 时间：2024/04/28 22:27:41
自由其实不过是个闭合的圆圈，你不去触及它的边缘，就不会知道它的局限。或者可以这样说，自由是对自我的一种不动声色的麻痹，而一旦你举起双脚,要去破坏它的这种静态,那么自由就会露出它的本性,它会与你形成类似男人与女人的关系，你越在乎它，就越难得到它,因为追逐它的过程本身简直就像它在念你的紧箍咒，到头来，你发现,你为一个仅仅以概念存在的”自由”而失去了整整一个过程的自由。
不过无论自由以何种面目出现，它角斗的对象其实不过是藏匿于你心胸的那块领域，那领域外形很像自由，只不过它有出口，自由没有，而就是那个出口，决定了你与自由争斗的最终成与败。
常意的自由就是：
你想要拒绝一个人的约会， 已经不需要任何理由，你有权力过自己要过的生活，有权力去
自己要去的地方。
自由就是无拘无素
任意的
没有绝对的自由，自由只相对的
无拘无束，随意都有一定的条件的