杭州交通信息网中国建筑的演变史:一个优等生屡次犯错该怎样教育？
来源：百度文库 编辑：杭州交通信息网 时间：2024/05/05 06:46:17
一个六年级的男生，因为他去游戏室玩，造成坏的影响，没评上三好生。家长耐心教育后，有时也是粗暴教育后，变好了。目前又因为玩游戏，晚上也不回家了，还是家长去找到的。他却与班主任说，希望这件事不要公开，请老师原谅。那这个老师要不要公开呢？要怎样教育他？
对于这种学生绝对不暴力
暴力对于这种人来说就是一种刺激,刺激越大反映越大
只能漫漫的进行
就像楼上说的限定玩的时间,不要绝对的限制他是行动
我个人认为，不管是优等生还是劣等生，并不应该存在教育方法上的分别，学生都是最需要人理解和关怀的。
在玩游戏这个问题上，应当是引导而不是粗暴压制，比方说，限定玩的时间，家长可以通融，但这时间之外，绝对不能玩。