嘉兴文贤路学校同济:化学怎么才能学好？

我根据自身情况来分析，主要有以下几点：
1.必须喜欢上化学，只要喜欢上了，任何问题都不是题， 因为你有动力去解决它，毕竟那是你喜欢的东西
2.上课认真听课，所有问题争取在课堂上解决
3.多做习题，每天要在笔记本上积累题目
4.认真做好一本较好的习题
5.加强计算题、推断题与试验题的训练
我就是这样过来的，我的化学还学得不错 ,现在一重点学校就读，在化学上学化学的学生也是我的手下败将 ......

作为化学专业的我，觉得学化学没有什么技巧可言，该背的还是要背的，但是做实验也是一个很好的学习化学的方法，在实验中理解化学的原理，现象，那才称之为真正的学习化学。
以上仅是我个人的一点想法。

再摘一篇网上的文章，希望学习进步！

怎样学好化学~~~ 一些同学化学学习困难、成绩不好的原因，其中很重要的一条，是这些同学不重视化学课本的阅读，或者缺乏科学的阅读方法。他们既没有课前预习的习惯，也没有课后复习的习惯，全部的化学学习就靠上课听听老师讲，看看老师的演示实验和随大家一起进实验室做做实验，老师布置了作业，这才打开课本，看看题目，不管正确与否，做了交差了事，对于这些同学来说，似乎课本只是提供作业题目的“习题集”，他们不是在认真阅读的基础上，有准备地进行习题练习，而是遇到解答不出来的题目时，才不得已翻翻书，把课本当成解题的一种参考书。平时不读书，临时“抱拂脚”，考前课本苦苦地死记硬背一通，如此应考当然心中无数，缺乏功底，成绩自然不佳。 同学们，学习化学应切实以课本为根本，熟悉它，研究它，把它读懂读会，这是最基本的，也是最根本的化学学习方法。 搞好化学阅读，同样有个方法和技巧问题。 一是应当采用默读的方式。这是因为默读比朗读速度快，默读比朗读更有利于理解阅读的内容。一般来说，朗读有助于背诵，而默读有助于理解。同学们所进行的化学阅读主要要求理解，对于要求记忆的内容也不要死记硬背，而是在理解的基础上记忆。 二是应当按一定的程序阅读。这个程序以“粗读－细读－精读”较有效。如预习时候读课文的初读，即粗浅的阅读。其目的有三：一是对要学的教材内容有一个初步的了解；二是找出与新课有关的已学过的知识；三是对新课有哪些疑难问题。自己边读、边想、边分析综合。又如课堂上老师安排学生自学，需要阅读。这种阅读是在预习的基础上，在教师出示本节教学目标的情况下，是在老师指导下的深入阅读，要系统钻研教材，要做到细读以致精读。这种课堂阅读一般要注意做到“三要”：一要根据本课的重点难点，确定重点阅读的内容，使阅读具有更明确的目的性和针对性。二是钻研关键词语，思考和理解问题的实质。三是手脑并用，以提高思维能力和强化记忆及找出疑难和问题。 三、应当有选择的阅读。这一般用在复习中的阅读。复习阅读是建立在预习阅读和课堂阅读基础上的一种归纳、巩固性阅读。它不是前两种阅读的简单重复，而是带有一定分析和对比综合概括性质的更深层次的阅读，要紧扣课文中心和重点内容、结合课堂学习情况有选择的阅读。这种阅读可用在课后阅读、单元复习和总复习的阅读。 四、要写点阅读笔记，把所学重点内容系统梳理，或默写有关概括、原理和化学用语等，也可用图表形式表述，或动笔圈划评点等，对于熟悉课文，加深理解，强化记忆都是很有益的。

当然不是了,我觉得主要是上课认真听讲,课后要做到巩固,做一些练习是必要的,但不能死做.当然背也是必须的,这是前提.化学,任何人都是可以学的,也是可以学好的.

我感觉只是记忆的问题。

总结

1.打实基础。化学中有些内容确实是需要记忆的，如：元素符号、元素化合价、化学式、反应的现象、化学方程式等等。其实除了元素符号之外，元素化合价、化学式、化学方程式、反应现象之间都是有规律可寻的，但是某些规律对于初中生来说是不需要掌握和理解的，再这种情况下，有些内容就只有硬记下来。在记忆的同时一定要注意不能出错，如方程式的配平系数等，一错就容易一起一连串的错误。
2。注意阅读教材，如果用的是教改的新教材的话，建议你最好去找一本旧教材对照一下。在做题的时候尽量按照教材中的原话去答题，这样语言比较规范，不容易扣分。
3。多做习题。做过的习题心中要有数，计算题最好掌握几种常用的典型习题的解题方法，如差量法等，这些方法可以帮助你在做某些选择题的时候节约时间。
4。注重实验。书中出现的实验现象和有关化学方程式一定要掌握，结合方程式去记忆实验现象，争取可以举一反三，练习册中出现的有关的实验习题要和书中的内容联系起来。另外要弄清楚各种实验仪器的用途，结合实验装置图来做实验题会感觉清楚许多。
5。注意总结。对于一些有特征的现象要记住，例如硫酸铜溶液的颜色、哪些沉淀不溶于酸等，会帮助你在做习题的时候迅速准确的判断出具体的物质是什么。