左上肺钙化灶:怎样提高语文现代文阅读?

zkq说得好,虽然短但是他自己写的,我同意.还有一些方法我高考时也用过,写出来给你.
1.读文章过程中划出重点词和句子.
就是作者在抒发感情或者就主题进行评论的那些话语,答题时很有帮助,搬过来就行,谁也不会说作者写错了吧.但有些时候不允许照抄原文,只要把句子稍微变一下就好,就好像我们说话,同一内容有n种表达,变一下词语和句子结构表达的还是原来作者的那个意思,既保险又不会给老师扣分的理由.
2.把问题带回原文中.
有时读过文章之后,你想的和人家原本的意思不同,即使当时是对的,上千字读下来难免忘了,糊里糊涂做题目,估计一半会错,一定带回文中去.我每次都这样,练熟了很好找到,找到之后你会发现老师出的试卷真的很简单,答案明明就在文章里嘛.
3.平时做题时总结出来.
把你做的题的答案分析一下,找到标准答案经常用到的语句和表达法,归归类.这样说也许你会觉得泛泛,但拿到几题之后你会有所领悟的,长时间下来你会对阅读信心满满的.
老师上课讲一些方法,有的有用,有的有点空洞,自己要分析一下哪些对我做题确实有帮助,确实这么做就拿到了分数不这么做就拿不到,记下来,高考题型不是无尽的,练练就发现都是做过的类型.

记得,读时文不如做带题目的!!阅读水平要长时间积累,你要复习其他科目又要准备语文其他的考试内容比如古文比如字音,没时间做花大量时间但效果要长时间才能有所进展的泛读.你说参考书都是历年考题,这就太好了,因为普通题目很有可能是出版社为了赚钱在短时间内请人编的,质量不一样,不好的参考书会误导你,高考真题可以用作总结我上面说的万全之法的最好模本,都是命题人精心之作啊,更何况知己知彼才能赢呀.

祝高考成功^-^

阅读题目是所有考试中水平最低的一种题目，
因为出题的老师很可能就没读懂文章，然后炮制出一些题目，制定标准答案，
大大束缚了学生的思维，
误尽苍生！
怎样才能具备一定的阅读能力呢？
首先要大量阅读。积淀是阅读的基础，只有达到一定量的积累，才能逐渐形成较强的语感。有的同学很注意语文课本的阅读，尤其是很注意倾听老师的讲解，这固然是好的，但只着眼于个别“范例”的咀嚼显然是不够的。要想真正提高阅读能力，必须由课内延伸到课外，所谓“功夫在课内，提高在课外”。
其次，要养成良好的阅读习惯。要让自己完全处于主动支配的地位，通过阅读思考，使抽象的内容具体化，使肤浅的认识深刻化。通过联想和想像，使文字传达的信息形象化、个性化，从而对作品的内容得以确切的理解。我们不仅要领会文章其要旨，探究其精华，而且要结合自己的生活经历，切身体验其精神实质，从中受到有益的启迪，这才算是真正地读懂了。阅读时最好能把书中的精彩片断摘录下来，把自己的体会感受写出来，根据自己的理解对作品做出客观的评价。这样的阅读既能积累丰富的知识，也能提高自己的辨析能力，对提高阅读能力和语文素质大有裨益。
第三要掌握阅读的规律。对于任何一种文体的文章，我们都要搞清楚作者写了什么、怎么写的和为什么写，这是阅读的一般规律。不同文体有不同特点，这是特殊规律。比如记叙文，要抓住记叙要素、叙事线索和语言的生动性；说明文要抓住事物特征、说明方法、说明顺序和语言的准确性；议论文要抓住论点、论据、论证和语言的严密性；小说要抓住人物形象、环境描写和情节发展；诗歌要抓住意象和凝练的语言；散文的特点是“形散神聚”，要抓住意境和情感等等。
第四要掌握正确的阅读方法。可根据阅读的需要，适当地选择精读和略读的方法。朱自清在讲到散文欣赏时曾说：“缓缓的细嚼一番，便会有浓密的滋味从口角流出！”美文只有精读才能品尝出其中的醇浓的汁味。略读一般适用于内容比较简单的文章，这种阅读方法既能节省时间，又能最大限度地获得信息量。别人总结过的种种阅读方法，我们不妨可以借鉴一下：提纲法、标记法、摘句法、标题法、结构法、提问法、游览法、串读法、跳读法、逆读法、背诵法等等。应考对策：
中考现代文阅读题主要考查阅读能力，包括认知能力、理解能力、鉴赏能力和创新思维能力。要重视文章的结构及其内在联系、情感和态度、表达和修辞（不仅仅指修辞格的运用），要特别重视语言的感悟、积累和运用，要有自己独特的阅读体验，还要关注各学科之间的整合等等。
要合理地安排阅读步骤。一般要经过由整体到局部，再由局部到整体的循环往复。拿过答卷，不要急于看问题，第一步，要通读全文，疏理信息，整体感知文章的形式和内容。这一步要扫清阅读障碍，了解文体特征和主要内容，有能力的考生会同时把握文章结构。第二步，要认真揣摩要回答的问题，有针对性地进行局部探究。要在把握全局的基础上，筛选信息，进行周密的分析、综合、鉴别、联想和想像，得出结论。要特别留意文章的交代和暗示，答案在文中的，自然容易；有的则需要用自己的语言精心概括。第三步，应从整体上将文章的内容再疏理一遍，反馈信息，察补缺漏，完善答案。
阅读试题中的开放题旨在考查创新思维和个性化阅读的能力。考生要学会从多角度进行探究性和体验性阅读。创新思维是指在阅读中不迷信成见，敢于提出疑问，能对作品的内容与形式做出客观的评价。重要的是通过分析产生有个性的创见。

就我看来，阅读是一个慢功夫。不过有一点经验可以分享。
1：答题时尽量用阅读的原句，以子之矛攻子之盾。
2：一般文眼会在最后出现，总结议论之段很重要。
3：有一些套话，注意一下：如升华主题啊，突出中心啊等等，问一下你们老师或多看看标准答案，会发现这种定势。（我高考用此法十分有用）
good luck！
看一下这个网站，有一些答案看看