广州凤凰新村创意园:有没有人知道2005年托福考试的作文题都有哪些?

持人：各位网友晚上好！欢迎来到TOM访谈，今天邀请到的是三位新东方中学部的老师，一位是李亮老师，他在听力方面比较专业，另外一位是吕奇恩老师，他是西城区英语教学的学科带头人，另外一位是郑朝予老师，在写作方面是非常有见地。我们今天邀请三位老师过来，主要是请三位谈一下如何备战2004年的高考英语。

主持人：2004年的高考大纲有一些变化，考生复习起来难度会增加吗？

吕奇恩：大家好！在这首先回答第一个问题，就是高考大纲有一些文字上的变化。据我们所知，北京市是增加了若干个词汇量，大概是八十个词汇量，除此之外，就是整个的语言考试的难度应该说和去年是持平的。

英语语言考试还有一个趋势，每年的词汇的总数都在增加。因为去年是每分钟要读43.5个单词，但是还没有达到最后国家教委规定的中学教育的目标。如果说有可能增加难度的话，一定是在阅读量和词汇量的数量上有所增加，而不会在生词上去增加。

主持人：题型会有所变化吗？

吕奇恩：题型是规定的，北京的和全国的高考大纲都发到大家的手里。

网友：郑老师，英语阅读怎么提高呢？

郑朝予 [嘉宾简介]
郑朝予：精读和泛读相结合，所谓的精读，就是把里面的关键词和句型自己能够提炼出来，所谓的泛读，高考中追求阅读的速度，一模以后每天做适量的阅读，英语复习不是临考几天完成的，一定养成习惯，每天读三到五篇文章，这个范围之内都可以，是指泛读。

网友：先看文章还是先看问题？

郑朝予：高考的速度要求，并不是国外的雅思考试，学生的速度达不到那么快，通过问题找答案，对于中等的学生来说，高考的内容在规定的时间内能够看完，所以，我建议先看文章再回答问题。

网友：我们刚刚结束西城一模，我听力错了两个，单选错六个，我总分得了120分，每项不是很弱，但是每项也不强，下一步怎么才能提高？

李亮 [嘉宾简介]
李亮：在高考之前两个月之前拿到120分是令人满意的成绩，这段时间调整自己的状态保证成绩，如果希望两个月有很大的提高是不现实的。凭我们的教学经验来看，120分是一个档次，再往上是130、135分，你这样的英语如果短期内再上一大块很不现实的。所以，最近要跟着老师的安排进行复习，对听力方面，我建议每天听一套模拟题，保持听力的状态。语法方面也要保持一定的习题量，总而言之一句话，这两个月调整应考的状态是很重要的。

主持人：阅读是精读和泛读相结合，听力是精听，还有一句一句的听写？

李亮：对于不同的考生及遇到不同问题的考生来讲要用不同的方法解决。有很多的同学，最近一段时间练习听力题正确率变化很大，状态不稳定，我觉得降低听力量，有的时候会降低自己的信心，这样的同学，主要是注意力没有办法完全集中，所以每次上下波动比较大，情绪的影响比较多，这部分的同学可以减少听力模拟题的训练，就是多听精听的文章，可以选择新概念的一二三册都可以。

对于听力比较稳的，一套听力题是错两到三道左右，这部分的同学，对高考的第二部分的长对话的整个篇章的把握和中心主旨的理解不到位的话，可以加强这方面的训练，我所了解的市面的高考模拟题，第二部分的选择题不是很到位，和高考有一定的差距，所以，试着听四级模拟题的长短的模拟题，可能效果会好一些。

主持人：词汇量会够吗？

李亮：应该能够达到，听力不可能把每个信息都把握准确，只是听长段的同时把握一定的信息量，进行自己对整个段子、意思的重点的理解，在我看来，词汇量并不是影响听力考试成绩的重要的因素。

网友13259：去年高考失分最多的是哪部分？我们应该怎么复习？

吕奇恩：每个同学不一样，有的在写作丢分，有的在阅读丢分，有的在听力上。因为外地考生，有一个改错，和北京的题型不一样，但是我希望大家注意一点，最后两个月，你想把语言的水平作突飞猛进的发展，这不可能现实，但是如果想提上去，也有可能。有两点，就是最近一段时间做五年的高考题，比如说北京、上海的。高考题超过五年不要做了，高考的阅读，我个人的理解，高考阅读出题有一定的前瞻性。

吕奇恩：什么意思，就是现在的高中课本不要看，那个东西很陈旧。比如说高考考题的前瞻性能够到什么程度，三年前的国家高考试题，出现了这样的一道题，就是当时是这样的情况，是当年一月份的时候，就是瑞典的人把冰屋子的劝权给加拿大的魁北克省，在那盖了一个房子，吸收了很多的游客，从原来的观光、休闲等等，造成了蜂拥而至，在当年的12月份，我甚至劝大家看看北京电视台的《世界你好》，曾经全文广播这个事情。

吕奇恩：高考出了这个考题，而且有考试中大家认为比较难的生词，其实，高考的五篇文章有一定的前瞻性，很可能，在最近甚至几个月前发生的新颖的比较超前的东西，所以，最近的时间里做最近几年的高考的题，而且广泛的阅读像二二十一世纪，这个报的中学版版的非常好，看一看那个里面接近当今生活的文章，你可以理解，一旦知道这个东西马上理解起来非常的快，你现在不要背高中的课本，哈姆雷特等等不可能出现在高考题里。

吕奇恩：第二个就是写作，北京地区是35分，外地是25分，这个写作分很高。怎么拿高分是很重要的一点，那个同学说一模拿到120分，这个分很高，今年一模北京四中平均是110多一点，120分已经是高分了。为什么？我刚才听到你说你的完形填空错了7个，为什么？今年的西城一模的完形填空是一个节选，而且做了很多的删节，就造成整个故事的情节有一些混乱，这样给学生的理解造成问题。

吕奇恩：所以，高考中这样的完形填空是不会出现的，高考中应该是完整的，有头有尾结局很清楚的东西，不是节选，所以，你的完形填空，我觉得你还可以上，这个再多对三个完形填空，4.5分是完全可以的。

吕奇恩：再有就是写作的时候，我劝大家，把最近五年高考写作的国家高考委员会的标准答案研究一下，不要闭着眼睛写，你真的研究一下标准答案，为什么是标准的？这里你就会发现里面有很多的东西是非常值得你在最近两个月去下工夫努力的。

吕奇恩：大家看高考的试卷达到满分很难，不是要求你不出错误，而是用正确的英语的语言来写作，比如说前年的高考，让大家写辩论题，公园该不该卖门票。公园不应该卖门票，很多同学都写了，虽然语法写的正确，但是出现在文章里扣你四分，因为英语应该是标准英语，高考就是要求较高级的表达方法，用英语这个国家表达这个感情。而且有一条，当学生想用较高级的词汇和准确的表达法，出现错误的时候不予以追究，就是鼓励学生在写作中用纯正的英语，而不是说大白话文，否则你不会得高分的。

吕奇恩：比如说高中课本的写作上，曾经有这样的一些句子，学生是这样写的，我早晨七点起床，然后刷牙洗脸，如果高考出现日记性的作文，这种句子不要出现在作文里，我们看一个美国小孩写日记的时候，一上来就一带而过。如果出现标准的句型，高考中会有很高的分数，就是作文想得很高的分，要用准确、漂亮的纯正的英语，这个我劝大家读一读、背一背美国孩子的文章。我觉得新东方胡敏老师写的就可以，还有就是一个《胡敏读故事 记短语》、《胡敏读故事 记单词》等等，都是非常好的。

吕奇恩：我们四中的孩子人手一册，这个东西脱口而出，比如说学生写两个人逮着玩儿，忽然一个人出现了，按中国话就是神兵天将，要想写出好的文章，一定要写纯正的英语。那个文章很短，不一定背，但是做有心人，高考要写这些东西，脑子里起码有几百句漂亮的语言。可以说，有的同学说我早上起来心情很高兴，按照中文翻译大家觉得没有错，但是，如果换一个说法，大家觉得你真是很高兴，老师会给你一个很高的分数，尤其是120的同学，想往上提的话，还可以。

吕奇恩：大家各科都要复习，所以，你吃饭的时候，休闲的时候，可以读一读。

主持人：这样积累一些文章和句子，在考场上遇到和这个题目差不多的文章，就会写出很好的作文。

李亮：不是说套用句型，而是帮助自己有很好的积累，这种积累让你走向考场的时候非常的自信，而且用的时候，这是良好语感的建立，真正在考场的时候，有的学生把好句型归为灵光闪现，如果你有这样的句型，你会不断的灵光闪现。

网友185625：我的英语改错怎样在两个月里有效的提高？我的改错题10道题往往只对两三题。

郑朝予：在全国考试还有这样的题目，在北京取消了。我提几点建议。有些老师曾针对历年高考题提出了1126的规律，从92年一直到2002年包括北京春季有改错题的部分，基本符合这个规律，但是6个是没有变，但是112必须有变化，所以，这条规律大家知道的话，适合检查，做完以后去检查，大概是这样就可以的，但是不要深究，这是有提示帮助的地方。

郑朝予：改错容易有误区，左边是篇章，左右是错误，同学们解题的时候以行为单位，每一行对的是1或者2，但是解题不能以行为单位，是以句为单位，解题步骤不是拿笔就做，而是把文章先通读一遍，有时候逻辑性的错误，或者说不是语法的错误不是单句就能够看出来，比如说连词，比如说AND，看起来没有说，看完句子才知道应该是BUT。所以，一定要知道。在解题的过程当中，注意动词是不是每个地方用了和过去相应的时态等等，还有这篇文章的人称，第几人称描述的。

郑朝予：有时候很难找出来，不是语法的错误，是描述的错误。然后以句改错误，而且改错的时候注意开头和结尾，这个部分出错的机会比较大。其实改错这一块，平常改错之所以属于第二部分的内容和作文一样不可分割，如果这个人写完作文以后不会改，写作水平不会提高，所以，平时大家要学会改自己的文章，这样提高自己的写作的水平。

郑朝予：有时候不要看老师给你多少分，老师阅卷比较快，不一定看出错误，所以，你要改一改，可以弄一个错题本，经常犯什么错误，自己总结出来。

网友08094：听力第二道大题中，读白时应该注意一点什么？有什么较好的方法？

李亮：北京卷有新的调整，在2002年之前，第二部分是五个长段子，一个读白，2003年是六个长段子，两个读白，而且读白是穿插在其中进行，读白的部分难度比较大，如果形象思维比较强的，脑海中描述图画的，有很好的对对话的把握，判断和理解题都能够有正确的选项。但是读白题，围绕既定的话题展开一段论述或者说一个人讲一篇小故事，北京的故事的测试量比较大，对某些人来讲比较大。

李亮：主要是侧重于考生对读白的把握。我和学生说过，西方人的思维是非常直来直去的，进行任何话题探讨的时候，非常直接的提出自己对话题的观点，所以，如果在听读白的时候，应该把握住这样的方法，第一遍的时候，一定问自己问题，即使试卷不问，你也要问自己，这篇读白关于什么的，如果中心把握住，可以说有很多测试理解的题都可以通过自己的理解判断出来。

李亮：读白的测试，问的中心题非常的多。文章的中心一定出现在开头部分，听好开头，对于降低整个读白的难度来说非常重要。

网友6174：我的英语很差，总是在70分左右，我自己找原因，一个是语法不过关，单词会的少，只会五百多个，高中三年没有好好学，是玩儿下来的，由于聪明，其他的课不差，就英语差，我想上100还可以吗？怎么复习。

吕奇恩：高考是一种水平考试，不是突击就能够得到。如果你的其他课都可以，在最后两个月有时间突击英语的话，我觉得你英语往上做飞跃还会达到的。历年都有这样的孩子，但是，两个月时间太紧。我94年教过一个孩子，他没有去玩儿，但是他从高一开始，就投入全国物理竞赛，一直到高三的第一学期结束的时候，全国物理竞赛最后取十名进入国家队，但是他考到第十三名。

吕奇恩：如果他进入十名就保送到物理系了，但是他差两名，当时他很多的精力投入到物理、化学上，就是在最后一段时间内，当然，孩子的承受能力非常的好。他和我说好好学英语，最后他的英语考到了是132分，就是说英语在最后一段时间内突击可以做到的，但是，我劝你，最重要的就是增大你的词汇量和阅读量，阅读是最大的分。阅读是40分，加上完形填空。

吕奇恩：完形填空也是阅读，还有听力要拿到，词汇量再小也够词汇量，你听一套，如果听力丢分就一天听两套，听二十道到四十道，听力不会丢分，30分可以拿到，剩下的把全部精力放在阅读和完形填空，再一个就是写作，不会写就抄，语法跟着老师走，语法很多是摸不着边的。现在真正考语法的15道题里不多了，更多的是这个词怎么用。如果把精力放在语法上，高考是上不去的，所以，最后加大阅读量。

吕奇恩：因为听力阅读起来以后，我相信你应该能够超过100分。

网友186525：我的英语单词量很少，能给我一个秘诀，在两个月中提高效率的记忆吗？

郑朝予：刚才两个老师提到过，如果这个时候拿词汇书背单词不可取，时间很短，而且现在对于词汇，真正考拼写的就是写作，写作部分对拼写就是一百个词，所以说很少。我建议带到阅读当中去，每天做阅读的时候，每泛读一篇文章，把文章中的生词用符号勾出来，然后再抄下来，第二天做泛读之前，把单词看一遍，这样不仅记单词的意思，而且记住了它的用法。

郑朝予：对于有些单词，在阅读当中出现单词，记住大概的意思，或者看这个单词，看到A开头和四个字母在后面，大概知道意思就够了。用阅读的方法记单词会更加有效和迅速一些。

李亮：如果想在两个月内迅速的扩大词汇量，我高中用一个方法，因为有很多的中学生不是视觉记忆型的是听觉记忆型，不妨把高中的单词找录音机录下来，自己读一遍，每天放学的路上或者有时间的时候听一下，听觉冲击的效果可能对你的记忆来说更有帮助一些。如果你觉得自己的声音实在是非常不好听，读英文很难听，找一个喜欢的女生，让她把单词录下来，或者女同学找一个男生录下来，我在高中最后几个月用这种方法比较多，而且效果不错。

网友08092：写作文时，是否应该用简单句？是文章难点句型多好，还是语法错误少一点好？

吕奇恩：这个问题，就是你要在写作上拿多少分，如果在写作上拿基本分，就是不要出错。你把写作点都写下来，句型正确没有任何的错误，就可以拿到基础分，但是什么叫高考，而不是中考，就是说高考应该具有一个高中水平的英语写作的能力，比如说英国的高考，为什么有高中的考试，就是高中和英语不一样，高中学的有倒装句等等，这是处在正常的高中生很自然的写文章中出现的，但是不要刻意追求。

吕奇恩：所以，如果你想第一步达到基础分，拿到稳稳当当的基础分，在基础分的前提下，你看看最近这几年高考告诉考试中心的标准答案，很简单，但是每个短文都有一句话非常的漂亮。用的非常好，所以高考写作的时候，能够发挥高中学生的写作水平。

吕奇恩：比如说今天老师宣布不上课了，我们非常高兴跑到外面去，等着大会开始。一个很好的学生，可能用一个很漂亮的短语，马上就知道非常的高兴，因为主语是“我们”，为什么不高兴，后面有很好的表达，如果用过去分词短语，如果这样的话，高考中会列为A档次。

郑朝予：如果拿平均分以上的分数，我建议你们找十个句型，可能就是文章中出现的闪光点，包括哪些呢？中学学了无数的句型，比如说倒装句或者强调句型等等，你精炼十个句型，高考的时候总会用到其中的一个。还有就是连词，在高考当中写作部分的重点的考察项目，考察的平分是四个方面，一个是要点，第二语法的准确性，第三是词汇的准确性和等级，第四就是文章的连贯性。

郑朝予：文章的连贯性比较好拿分，老师没有那么多时间，主要是看连词，你可以找十大连词也可以找出来，比如说承接的连词等等，或者转折的词，像这样的连词比较醒目，比较大的连词放在文章中会引起阅读者的注意。

网友212308：单选虽然不多，但是我会错七八个？

李亮：在最后两个月备考时间，应该是不允许的。单选是最容易拿分的而且是最容易拿分的。给你一个建议，每天至少保证一套单选的训练，把所有的错题搞清楚，每天训练，一个月的训练，单选就会有所提高。

网友未知：这两个月是不是以练模拟题为主？

郑朝予：在学生一模完以后，老师们在做研讨工作的时候，觉得学生的题量够了，这个学习中，不要做题海战术，关键是归纳总结，对以前的题进行归纳，做题有选择性，不是什么题就拿来做，让老师推荐一下，英语分为听说读写，一张卷子当中，听力、语法、阅读、写作，要找到自己的薄弱环节，比如说你的语法差。

郑朝予：这个过程当中，你要找一个时间专门提高单项选择，如果阅读差多做阅读的练习，如果前面的阅读很好，但是写作不好，就要把时间在写作上，要有针对性，关键是查漏补缺，不能整天做题，这样的话不够理智。

网友：现在这么多同学都上新东方学习英语，究竟新东方有什么样的魅力？

李亮：新东方的中学英语课堂和大家在平时学校感受的不一样，具体也不好说，新东方课堂给你的不光是英语，自己可以亲自体验一下。

网友080294：如果考试时间不充分，应该怎么利用较短的时间写作文？

吕奇恩：北京考生是两篇作文，外地考生是一篇作文，如果是外地考生和北京考生你们拿的高考说明不一样，高考上有明确的时间，你要留给写作多长时间。唯一的，我们希望大家一定要在阅读、写作留出充分的时间。比如说单选，不要在单选上花更多的时间，这道题知道就是知道，不知道我们告诉我们的学生，一个单选不要超过20秒，如果超过二十秒，就要快的过去。

网友：如果没有把握呢？

吕奇恩：阅读量很大的同学有语感，高考题第一个不是语法，而是这个句子的含义是什么，所以，第一语感是非常重要的。我曾经在教学的过程中做过一个统计，一个完形填空我让学生下去做，我收上来的时候，用计算机做了处理，改过了多少点，这个地方图黑了，之后擦了一下，可以把这个东西读出来，这个班有多少人改对了，有多少人改错了，最后得到的结果，改对的分值和改错的分值是相等的。对某一个人来说，改对的可能多，但是整体来讲，改对和改错是一样的，所以，第一感觉是非常重要的，而且单选中不要为一道题费很大时间琢磨，这是不划算的。

吕奇恩：一定按照高考的考试说明，每一部分留出合适的时间。

网友：如何在高考中分配时间？

吕奇恩：我问过很多的学生，如果你认为你的写作很好，你可以先写做再做其他的。阅读题，高考的设计，如果你的高考成绩是在120分的同学，可能提前10分钟到15分钟写完，这是120的学生，如果是达到130－140分的学生，他的所有的东西都快，所以，能够提前30分钟，所以，不能再有更高的速度了。毕竟它是一门国家规定的英语能力的测试，所以，你想轻松的拿下这个考试不可能的。一定在每一步都要为自己算时间。

吕奇恩：尤其是你的阅读，就要求你在短时间内能不能看对，当然，放一个钟头谁都会看懂。

网友：完形填空是比较难的，请各位老师讲一下如何在短时间内提高完形填空的能力？

郑朝予：完形填空和阅读有点相似，第一遍把文章读懂，但是这两年的完形填空，从原来的语法，关于句型结构或者动词时代的选择，更多的强调对于词的选择转到了对文章的整个理解以及思维意识分析的东西。一个题，用个词也行，那个词也行，语法上不出现错误，因为我们没有到那个文化习惯当中去，这个地方辨别不好，应该扩大自己的平时的阅读，比如说泛读，李老师提到的二十一世纪英文报等等，培养自己的感觉。

郑朝予：做这种题的时候，完形填空还是感性的思维带路，但是做完题以后，做完形填空以后，需要检查，和理性的思维断后，理性的答案放到文章中去，从你学的背景知识方面来判断这个空到底对不对。

郑朝予：做英语学习就是这样，就是练，语言在于运用，看你运用的多少，题型的存在，因为出完形填空题就是来源于阅读，出题人把其中的一些空挖出来，你有时候站出题人的高度，你是一个出题人，会把什么空挖掉，可以想想。

网友：做高考阅读理解的时候，有时候看得懂，但是会选错，有什么办法？

吕奇恩：这个问题不光是出现在阅读，在听力中也出现，听力听明白了，但是听力底下的问句选项可能很迷惑，这是最近高考中常出现的问题。

吕奇恩：所以，我劝大家，一定把这个东西听明白，第二，阅读的时候，把这个东西看明白，这是第一点。第三点，你要做对的话，一定要去辨别四个选项，听力是三个选项，这三个选项到底和上面的选项有什么不同。高考出题有这样几个规矩，一道题四个选项，有一个是正确选项，有一个是迷惑项，还有两个是陪衬项，一般高考题出下来，将近一半人选择的是正确项，一半是迷惑项，没有人选择陪衬项，就是两个选择中抉择，除非你查查文章中的表述，更重要的就是评判两个选项当中到底有什么区别。

吕奇恩：这是很重要的一点，就是刚才老师谈到的完形填空，这个出题也有这样的问题，完形填空94年在教育司的刘司长说 讲了这个问题，去年出现过这样的问题，但是数量很少了。

吕奇恩：更多的在完形填空做抉择的时候，千万注意一点，中英文的差异。三年前的一个高考题，就是老太太对孩子溺爱的题，孩子干什么都不成，最后决定当兵，最后老太太很高兴，和邻居说，我儿子会成为部队中从来没有过的好战士。这个话和英文的说法不一样，按照中文的习惯，就是从来没有过的好协调，但是按英文就不一样了，那一年，学生在这两项做抉择，得分率一半一半，你不要利用中文的习惯去理解，你一定要站在出题人的英语的语言观点理解。

吕奇恩：完形填空可能两个词都对，但是哪一个情况用。高考的完形填空和阅读理解，有很多东西都是在英国人的角度出的题，所以不要说看明白了，文章看明白了，听力的段子听明白了，也要把最后选择项看明白，你才有可能做对。

网友：不知道每天我花十五分钟的时间来阅读一些文章对于阅读理解和完形填空是不是有帮助？

李亮：在我看来，如果站在备考的角度，就没有必要进行这样的工作了。在这段时间之内，做大量的比如说背景知识或者其他方面的阅读，可能对阅读成绩的提高不是很有效果，应该像两位老师提到的，还是要把自己曾经做过的题进行系统的归纳和总结，把归纳总结运用到新题上，这是高效的方式，如果朗读效果并不太好。

网友：阅读理解，答案长的对的可能性比较大？

李亮：这是他的总结，希望在高考中用到。但是，可能我们的研究总结都没有发现这样的规律。

网友：三位老师预测一下，今年的作文题什么类型的文章可能性比较大？

吕奇恩：高考作文题，其实有很多的同学都是在这方面做一种押题，这几年出题的方向很明确。我曾经看过一本书，是高考优秀作文150篇，我翻了一下，第一篇是看图写作，画六幅图，画的是乌鸦喝水，第二篇又是六幅图，司马光砸缸，这样的就不要写了，他一定让你写的就是当今社会的现象，像我说过，高考写作阅读都有前瞻性，都是以现代生活为主。考虑你能不能现在在英国，你就写一篇文章让英国朋友看懂，表达你的含义。

吕奇恩：现在搞好一个趋势，就是要写发生在你身边的故事，千万不要写与你身边没有关系的，但是一定有一点前瞻性的。

李亮：这也是高考的命题的趋势，越来越时尚化和越来越贴近学生的生活。听力时尚话题很多，而且都是一些最新的科学现象的对象出现，是先进的识文阅读，就像吕老实说的一样，如果同学们平常学生过程中能够坚持一些英文报刊的阅读，对最后的英文高考作文的总体的把握个到位的把握。

网友：学好听力诀窍是什么，现在报新东方能提高吗？

李亮：训练听力有几个问题，说白了，听力是靠训练练出来的，在正确的方法有一个训练量积累，如果有积累一定会提上去，现在报新东方的高考特选班，我们现在有高考的模考班，就是老师拔高靠的精华的内容串讲一遍，以及结合最新的高考的信息和命题的趋势，给同学们进行前瞻性的指导，可能这个班对你有一定的帮助。

网友：你们上课的时候是怎样的过程，是先做题，讲一些知识点还是怎么做？

吕奇恩：我觉得应该是没有什么秘密可讲，新东方的老师和我们其他的老师，都有一个心愿，希望所有的考生考出好成绩，所以我们没有像商业人员有商业秘密不可告人，我们想把所有的东西告诉大家。根据这位同学提出的听力，我把曾经做过的实验告诉你，高考的听力最容易拿分，而且在短时间之内，只要你把听力中的某些技巧，按李亮老师说的技巧知道以后就可以。

吕奇恩：我曾经做过一个实验，中考完的学生，八十个学生，我招到四中，我说希望二十天之后考高考的听力，我把八十个学生，告诉他们听力里面曾经出现过什么样的问题，因为现在大量的听力选择题，不是听不懂，而是脑筋急转弯转过来没有，把这个技巧告诉学生，开始大量的训练，在二十天里，30分能够拿到27、28分。所以，我希望你每天听，听完以后，把录音稿念一遍，一天做两道题，二十天之后，我不敢说绝对不出错，但是30分能够拿到27分

05.01
It is generally agreed that society benefits from the work of its members.Compare the contributions of artists to society with the contribution of scientists to society. Which type of contribution do you think is valued more by your society?Give specific reasons to support your answer.

05.05
Some people think that they can learn better by themselves than with a teacher. Other think that it is always better to have a teacher. Which do you prefer? Use specific reasons to develop your essay.

05.08
Is the ability to read and write more important today than in the past? Why or why not? Use specific reasons and examples to support your answer.

05.10
People recognize a difference between children and adults. What events(experiences or ceremonies)make a person an adult? Use specific reasons and examples to explain your answer.

05.11
Grous or organizations are an important part of some people's lives. Why are groups or organizations important to peole? Use specific reasons and examples to explain your answer.
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以上内容都是我自己type出来的...没有从别的网上cope的哦...赞吧...?!^_^我14号考TOEFL了...大家都要加油哦...