烟台大学是一本吗:温江是不是有个大学城哦，才修起的？什么时候有新生啊？

楼上的真讨厌。

温江是全国基础教育、科技工作、卫生保健、体育工作先进区。温江大学城已聚集西南财经大学、成都中医药大学等高等院校10余所，并有中科院成都分院农业生物技术中心、四川省食品研究院、四川农业大学水稻研究所、成都市二农科所、成都勘测设计院等科研机构20多家，各类科技人员近万名。成都七中实验学校，国家级示范性学校温江中学等基础教育资源丰富。

2002年聘请在读博士、硕士研究生，共33名，担任部门助理是温江区创新用人机制，开拓选人用人渠道，实施人才战略，促进温江跨越式发展的重大举措。此举顺应了温江跨越式发展对高素质人才的迫切需要，满足了在读博士、硕士研究生参与社会实践的强烈要求，也符合高等院校、科研院所培养锻炼学生的愿望，被誉为“三赢”。外来的硕士、博士从另一个角度看问题，给温江的工作带来了新的视角。硕士、博士们的理论知识和新的观点和意识，使温江区政府的工作规划站在更高的视点。同时，助理人员定期对温江区的政府工作人员进行专业方面的培训，不仅提高了温江区政府工作人员的素质，也对温江的品牌战略有着较好的提升作用。

为了更好对接中心城市的辐射和现代经济发展要求，进一步扩大对外开放，加快城市化、工业化发展步伐，实施人才强区、人才兴区战略，创新“柔性引才引智”方式，向高等院校、科研院所“借脑引智”，大力推进温江区人才资源向人才资本转变，促进温江跨越式发展，中共成都市温江区委、区政府决定2003年继续在成都市高等院校、科研院所继续聘请在读博士、硕士研究生担任温江区部门助理。

2003年温江区又选聘博士生助理10名，研究生助理46名。被聘请的博士、硕士研究生助理工作职责是作为部门领导助理，可参加所在单位领导班子会议，讨论决定单位重大事项；发挥参谋助手作用，协助部门领导分管一个方面工作；结合所学专业和所在部门实际，确定调研课题，开展调查研究，为温江宏观经济发展战略、重大项目建设和经济社会全面进步提供重大应用价值的咨询建议和合理化意见；为所在部门专业技术水平提高提供智力支持，定期或不定期举办科技知识讲座、培训、咨询，帮助所在部门专业技术人员提高创新能力和专业技术水平；结合研究方向，积极提供科研成果或帮助引进科技成果转化项目，为温江经济社会跨越式发展作贡献

温江是全国基础教育、科技工作、卫生保健、体育工作先进区。温江大学城已聚集西南财经大学、成都中医药大学等高等院校10余所，并有中科院成都分院农业生物技术中心、四川省食品研究院、四川农业大学水稻研究所、成都市二农科所、成都勘测设计院等科研机构20多家，各类科技人员近万名。成都七中实验学校，国家级示范性学校温江中学等基础教育资源丰富。

2002年聘请在读博士、硕士研究生，共33名，担任部门助理是温江区创新用人机制，开拓选人用人渠道，实施人才战略，促进温江跨越式发展的重大举措。此举顺应了温江跨越式发展对高素质人才的迫切需要，满足了在读博士、硕士研究生参与社会实践的强烈要求，也符合高等院校、科研院所培养锻炼学生的愿望，被誉为“三赢”。外来的硕士、博士从另一个角度看问题，给温江的工作带来了新的视角。硕士、博士们的理论知识和新的观点和意识，使温江区政府的工作规划站在更高的视点。同时，助理人员定期对温江区的政府工作人员进行专业方面的培训，不仅提高了温江区政府工作人员的素质，也对温江的品牌战略有着较好的提升作用。

为了更好对接中心城市的辐射和现代经济发展要求，进一步扩大对外开放，加快城市化、工业化发展步伐，实施人才强区、人才兴区战略，创新“柔性引才引智”方式，向高等院校、科研院所“借脑引智”，大力推进温江区人才资源向人才资本转变，促进温江跨越式发展，中共成都市温江区委、区政府决定2003年继续在成都市高等院校、科研院所继续聘请在读博士、硕士研究生担任温江区部门助理。

2003年温江区又选聘博士生助理10名，研究生助理46名。被聘请的博士、硕士研究生助理工作职责是作为部门领导助理，可参加所在单位领导班子会议，讨论决定单位重大事项；发挥参谋助手作用，协助部门领导分管一个方面工作；结合所学专业和所在部门实际，确定调研课题，开展调查研究，为温江宏观经济发展战略、重大项目建设和经济社会全面进步提供重大应用价值的咨询建议和合理化意见；为所在部门专业技术水平提高提供智力支持，定期或不定期举办科技知识讲座、培训、咨询，帮助所在部门专业技术人员提高创新能力和专业技术水平；结合研究方向，积极提供科研成果或帮助引进科技成果转化项目，为温江经济社会跨越式发展作贡献

温江是全国基础教育、科技工作、卫生保健、体育工作先进区。温江大学城已聚集西南财经大学、成都中医药大学等高等院校10余所，并有中科院成都分院农业生物技术中心、四川省食品研究院、四川农业大学水稻研究所、成都市二农科所、成都勘测设计院等科研机构20多家，各类科技人员近万名。成都七中实验学校，国家级示范性学校温江中学等基础教育资源丰富。

2002年聘请在读博士、硕士研究生，共33名，担任部门助理是温江区创新用人机制，开拓选人用人渠道，实施人才战略，促进温江跨越式发展的重大举措。此举顺应了温江跨越式发展对高素质人才的迫切需要，满足了在读博士、硕士研究生参与社会实践的强烈要求，也符合高等院校、科研院所培养锻炼学生的愿望，被誉为“三赢”。外来的硕士、博士从另一个角度看问题，给温江的工作带来了新的视角。硕士、博士们的理论知识和新的观点和意识，使温江区政府的工作规划站在更高的视点。同时，助理人员定期对温江区的政府工作人员进行专业方面的培训，不仅提高了温江区政府工作人员的素质，也对温江的品牌战略有着较好的提升作用。

为了更好对接中心城市的辐射和现代经济发展要求，进一步扩大对外开放，加快城市化、工业化发展步伐，实施人才强区、人才兴区战略，创新“柔性引才引智”方式，向高等院校、科研院所“借脑引智”，大力推进温江区人才资源向人才资本转变，促进温江跨越式发展，中共成都市温江区委、区政府决定2003年继续在成都市高等院校、科研院所继续聘请在读博士、硕士研究生担任温江区部门助理。

2003年温江区又选聘博士生助理10名，研究生助理46名。被聘请的博士、硕士研究生助理工作职责是作为部门领导助理，可参加所在单位领导班子会议，讨论决定单位重大事项；发挥参谋助手作用，协助部门领导分管一个方面工作；结合所学专业和所在部门实际，确定调研课题，开展调查研究，为温江宏观经济发展战略、重大项目建设和经济社会全面进步提供重大应用价值的咨询建议和合理化意见；为所在部门专业技术水平提高提供智力支持，定期或不定期举办科技知识讲座、培训、咨询，帮助所在部门专业技术人员提高创新能力和专业技术水平；结合研究方向，积极提供科研成果或帮助引进科技成果转化项目，为温江经济社会跨越式发展作贡献