涉核补助:做为教师,若你教的课很有用,但学生就是不学,那应该怎么办?您有什么好的办法?

来源:百度文库 编辑:杭州交通信息网 时间:2024/04/29 10:37:45

有用是老师认为有用,可学生认为没用,或者认识不到其用处。这就要看老师的本事了,教给学生并不难,难得是教会学生,对每一个老师都是挑战,放弃总是不应该吧,最次也要做到当学生后悔时他能知道当初有人那么爱他,关心他。
学生不学,教师总有一半的责任
个人魅力包括素质修养以及看似与教学无关的能力,如画画、体育、音乐等都是,坏学生到了社会上往往并不差,不能不说是教育有着问题。
为人师表,需要抛开的太多了,市场经济还很不健全,靠自己去努力吧,追求总是伟大的!

这个我认为要看老师的个人魅力了。我觉得一个不受学生欢迎的老师是一个不合格的老师。其实。可以这样讲。任何一门课程对学生来讲都是非常重要。要想让学生跟你学,就必须让他们对你的课感兴趣。这很难不是吗?但是。如果你先能让学生喜欢上你的人。(我认为这个要相对容易点),他们自然会喜欢上你的课。这是中小学生本性单纯使然。但是 如果你是大学老师的话。我想。没必要了。大学生都是成人。他们应该对自己负责。

爱学不学吧,反正他学的会学不会和你又没什么关系你照样拿这么多的钱。等到他以后用的时候就会后悔了,让他后悔去吧,你苦口婆心的说了半天就让他自己去碰壁吧,碰壁之后他才会了解。

在课余时间多做些有关该方面知识的事让学生知道这门功课很重要,不过,对于这方面学生通常不在乎
我看最最有效的就是多次强调该课程在考试时的分数有多么重要什么的,现在的学生只在乎考试和升学!

继续以更高的热情教下去,学不学是他们的事,教不教是你的事,毕竟有学的,你忍心让别人的前途因你而....
对不?好老师不会.你也不会是吧?

检讨教育方式