车间副主任岗位职责:怎样做好完形填空

英语的完型填空练习，是综合性地检查学生阅读理解能力与运用能力的一种形式。国内的各类英语考试几乎都有完型填空练习。作为英语能力测试的基本题型，这种题型有较高的区分度，学生做此类练习往往失分较多，使得学生普遍有望而生畏的感觉。既然它几乎是各类英语考试种必考的常规题型，我们只有正视它把这类题目考好。那么，究竟怎样才能做好完型填空呢？一、前期准备近几年，英语高考中的完型填空题已基本不考纯粹的语法题，而是测试学生对词汇在特定语境中含义的理解、词的用法、习惯短语及句型的掌握、以及全篇文章的把握与理解。同时考查上下文的通顺连贯、逻辑推理、英美国家风俗习惯与文化背景等知识。对此，我们必须在平时进行大量的阅读，积累语言知识，打下扎实的英语语言基础，厚积薄发。这样做练习时，才会有似曾相识之感。二、应试对策传播者曹杨二中英语教研组长肖心为1、通读全文，了解大概首先将全文快速阅读一遍（如较难，看不懂，须再看一遍），对文章内容有一个粗略的了解。因为根据格式塔的心理学理论，我们在处理文字信息时，不需要听到或看到全部的信息内容，而是根据部分信息，就能理解文章信息大意。这就是编制完型填空的理论依据。

2、抓关键词，启迪思维在对全文有一个基本了解后，第二步要着手选词填空。选词的诀窍是找出关键词，使上下文能合理、通顺。近几年试题中的完型填空的四个选项的设置都有很强的干扰性，语法上都几乎正确，但从词义上或上下文中唯有一项为最佳选择。这时选词主要依据是上下文中提供的信息。有时要选的正好是关键词。那么我们还是根据该词所处的特定的语言环境，仔细推敲，就不难选出正确的词。

3、难词斟酌，二次完成近来的高考试题的完型填空的第一句不设空，就是为了提供学生一个背景或情景，便于学生读懂全文。但学生在第一遍填词过程中，经常会遇到一些词怎么思索也分辨不出，似乎都可以，这时切不可胡乱选一个词，因为选错一个词会影响后面一大片。

我们不妨就暂时空一下，继续往下做，也许后面有提示，即使没有任何提示或线索，我们也不急。在全文有把握并填好后，再读第二遍，因为全文已基本填好，提供信息会更多，原来模棱两可的词往往会迎刃而解。三、后期积累在每次做好完型填空后，有一项很重要的积累工作。即把已做好的完型填空原来做错部分仔细研究，认真思考：为什么这一空我选错了，把上下文再读一遍，找出原因，是文章没有看懂，还是这个短语不认识，若是句子结构复杂而没有看懂，那么就把这个句子记在笔记本上；若是短语或习惯用法不知道，也把这些记在笔记本上。通过做练习学到一些东西，丰富自己的语言知识，水平就会越来越高。反之，做了练习，不做笔记，没有积累，就跟没做差不多。

用上述方法，再经常做些完型填空练习，经过一段时间的练习与积累，定会取得长足的进步。

希望对楼主有用

第一：浏览全文，把握大意 　　这是做完形填空的第一步，以快速阅读的方式浏览全文，了解文章大意，抓住主题和关键词，避免断章取义，减少解题时的盲目性，这样可以为解题做好准备。但在迅速浏览全文的过程中，切勿望生词而却步，恰恰相反，碰到不明白的地方应掠过去，等到填空需要细读时再去理会。浏览全文能获得更多的上下文提供的信息，并根据文章的内在逻辑意义、贯穿文章始终的主线以及作者行文的走向，把握文脉，调整并定位自己的解题思路，从而做出最终的判断。 　　第二：运用语法理顺关系 　　语法知识是指导完形填空的法宝，词汇是根据语法规则确定各自的位置，有了语法规则文章才能有条不紊、顺理成章。完形填空题实际上是“形断意不断，貌离神不离”，正如藕断而丝连，语法规则起到“牵动荷花带出藕”的功效。如介词后的代词必然是宾格；物质名词一般不用复数；形容词必须放在不定代词后；行为动词的否定和疑问句应由助动词do构成；情态动词只能与不带to的动词连用；另外，语法还包括时态、语气、非谓语动词、关系代词和关系副词、分句、语态及惯用法等语法现象等。 　　a)时态：对完形填空中的时态题的判断，可以根据表示时间的信息词来判断，也可以根据上下文提供的信息来判断。表时间的词有：since, before, after, already, every since, for a long time, yesterday。 　　b)语气：考生认为困难的是对虚拟语气试题的判断。此类试题一般分两种情况，一种情况是带有表虚拟条件句或短句的词语在问题句中，如without，if等，另一种需要根据上下文或逻辑关系来判断。 　　c)非谓语动词：非谓语动词各自具有不同的语法功能和使用范围。分词作定语和表示原因、时间和伴随状语；不定式作定语和表示目的和结果状语。动名词可以做宾语、主语、表语或介词宾语。因此做非谓语动词的试题，要注意分析其在句中的语法作用，另外还要注意一些词的固定用法，牢固掌握必须跟动名词的动词和必须跟动词不定式的动词也是很必要的。 　　d)替代词：英语中替代词很多，既可以用来替代单词，也可以用来替代词组、短语或句子。常见的有do, so, one, ones, yours, theirs, this, that, those, he, it, they等。完形填空题借用其语篇优势，常设有此类题。考生做这类题时，要仔细分析句子的语义关系，搞清所替代的内容是什么。 　　e)词组、习语和习惯用法：对于这一类选择题，不能利用语法知识进行判断。因此平时的日积月累就十分重要。只有熟悉其意义和用法，才能准确迅速地做出判断。识别短语注意搭配一类短语是由动词+介词，或动词+副词构成，在现代英语中，这类词组很多而且实用性强、结构简练，使用灵活，表达生动，如break the ice，look forward to，keep an eye on，catch one’s eye等；还有一类使用极广的是介词短语，如with regard to，at the age of等。如果平时能注意词组、短语的整体记忆，掌握它们的搭配规律，在做完形填空时就能得心应手，减少失误，提高完形填空的命中率。 　　第三：遇到难词反复默念 　　有时会遇到这样的情况，大部分词都填出来了，只有一两个难词绞尽脑汁仍不得要领，如果考试时间允许，不要轻易放弃，要穷追不舍，先从语法角度考虑，再从逻辑角度考虑是否有隐含意思、作者的情感以及背景文化和习俗等。有时句子好像什么也不缺，读上去很完整，就必须考虑，很可能缺的就是连词and，副词then、always、sometimes等，如果还未填出，应反复默念几遍，有些词就会悄然而至，在你的记忆中浮现出来。 　　第四：注意上下连贯，合乎逻辑 　　这是从句子结构来考虑。例如：一个空白在两个句子之间，就要根据上下文的语境和上下文的关系，选用并列连词and，but，or， however, there?鄄fore, while, for 等连接两个并列句；或用who，which, that，whose，whom, when，where, why 等关系代词和关系副词等连接定语从句，或用 whoever， whatever，what, who，when，where， how，why，if，whether，that 等连接词连接名词性从句，或用when，where，because，unless，though，even if，so that 等从属连词连接各种状语从句。如果我们知道它们的基本用法和彼此间的区别，填上所选词后句子的意思和结构都完整，上下连贯，把握住语篇的行文逻辑，那么选定最佳答案就不难了。 　　第五：细心检查，避免疏漏 　　全部答案选定后，文章完整了，应再从头至尾读一遍。这也是最关键的一点，这就要求细心检查每一个填空处是否有笔误或疏漏的地方来调整答案。有些考生为自己全部填出了而沾沾自喜，根本没想到不是缺了“'”就是少了“s”，或是忘了加“ed”，这是很可惜的，因为从意思上他是理解了、看懂了题目，但因粗心而大意失荆州，所以细心检查，反复回读，能够减少疏漏，提高完形填空的正确率。凡不通之处，必有待推敲的疑点，应从意义、语法、行文逻辑等方面仔细权衡，加以改正。例如：从语法上，检查所完成的句子是否主谓一致；时态、语态是否正确；名词、代词的性、格是否一致；动词、名词、形容词与介词或副词等的搭配是否准确无误。对于个别难度较大的空项，可以凭着自己的语感，坚持第一感觉选择的答案。 　　完形填空在不同时段的训练： 　　在复习阶段：首先要熟练掌握学过的全部语法知识，牢记习惯用法， 特别是动词短语；注意对动词、名词、形容词、副词等词汇英语意义的真正理解，要懂得词汇的内含、外延、褒贬及一定的修辞色彩；注意他们的同义词、近义词、反义词及其辨析；其次要有计划地多做一些完形填空的练习，要有计划地多阅读一些短文，增强英文阅读能力， 提高理解能力。 　　在应考阶段：拿到完形填空试题后， 不要急于动手去做，必须从语法、习惯用法、内容和常识等多方面综合考虑选项；既要理解文章材料所叙述的表层内容信息，又要理解文章材料中的连贯意义、引申意义等深层意义。

英语的完型填空练习，是综合性地检查学生阅读理解能力与运用能力的一种形式。国内的各类英语考试几乎都有完型填空练习。作为英语能力测试的基本题型，这种题型有较高的区分度，学生做此类练习往往失分较多，使得学生普遍有望而生畏的感觉。既然它几乎是各类英语考试种必考的常规题型，我们只有正视它把这类题目考好。那么，究竟怎样才能做好完型填空呢？一、前期准备近几年，英语高考中的完型填空题已基本不考纯粹的语法题，而是测试学生对词汇在特定语境中含义的理解、词的用法、习惯短语及句型的掌握、以及全篇文章的把握与理解。同时考查上下文的通顺连贯、逻辑推理、英美国家风俗习惯与文化背景等知识。对此，我们必须在平时进行大量的阅读，积累语言知识，打下扎实的英语语言基础，厚积薄发。这样做练习时，才会有似曾相识之感。二、应试对策传播者曹杨二中英语教研组长肖心为1、通读全文，了解大概首先将全文快速阅读一遍（如较难，看不懂，须再看一遍），对文章内容有一个粗略的了解。因为根据格式塔的心理学理论，我们在处理文字信息时，不需要听到或看到全部的信息内容，而是根据部分信息，就能理解文章信息大意。这就是编制完型填空的理论依据。

2、抓关键词，启迪思维在对全文有一个基本了解后，第二步要着手选词填空。选词的诀窍是找出关键词，使上下文能合理、通顺。近几年试题中的完型填空的四个选项的设置都有很强的干扰性，语法上都几乎正确，但从词义上或上下文中唯有一项为最佳选择。这时选词主要依据是上下文中提供的信息。有时要选的正好是关键词。那么我们还是根据该词所处的特定的语言环境，仔细推敲，就不难选出正确的词。

3、难词斟酌，二次完成近来的高考试题的完型填空的第一句不设空，就是为了提供学生一个背景或情景，便于学生读懂全文。但学生在第一遍填词过程中，经常会遇到一些词怎么思索也分辨不出，似乎都可以，这时切不可胡乱选一个词，因为选错一个词会影响后面一大片。

我们不妨就暂时空一下，继续往下做，也许后面有提示，即使没有任何提示或线索，我们也不急。在全文有把握并填好后，再读第二遍，因为全文已基本填好，提供信息会更多，原来模棱两可的词往往会迎刃而解。三、后期积累在每次做好完型填空后，有一项很重要的积累工作。即把已做好的完型填空原来做错部分仔细研究，认真思考：为什么这一空我选错了，把上下文再读一遍，找出原因，是文章没有看懂，还是这个短语不认识，若是句子结构复杂而没有看懂，那么就把这个句子记在笔记本上；若是短语或习惯用法不知道，也把这些记在笔记本上。通过做练习学到一些东西，丰富自己的语言知识，水平就会越来越高。反之，做了练习，不做笔记，没有积累，就跟没做差不多。

用上述方法，再经常做些完型填空练习，经过一段时间的练习与积累，定会取得长足的进步。