国电瑞驰短信:我是大专生，接着读本科用处大吗？有必要吗？

[原创]和网友谈终身教育
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网友S小姐：

您好！承您给我的电子邮件中，要我聊聊终身教育问题，我就直率地粗浅地谈些看法，不知对否？

创建学习型城市，接受终身教育，已成时下热门话题，这是大好事。

依我之见，终身教育，乃早已有之。知识界许多高级专家，都是学习一辈子，钻研一辈子。他们一辈子都在孜孜不倦地做学问，把学问做得博大而精深，有的还成了某个专业的权威乃至大师级人物。

而今讲终身教育和以往不同的是，以往的终身教育，只在社会上少数人中间自觉进行。而今提出终身教育，我理解是，号召全社会每个成员都要朝这个方面去努力，而且十分紧迫。

其原因不难理解。一是因为如今的知识更替、技术进步十分迅捷；二是因为“入世”在即，各行各业都面临许多新情况新变化新发展，相关从业人员的知识结构和专业水平必须和时代相适应；三是因为，上海市正为建成国际经济、贸易、金融和航运四大中心的国际大都市而拼搏，急需提高城市的综合竞争力和市民的综合素质，也就是说，要求市民的综合素质必须和城市的发展和地位相匹配。现已明确要求从业人员起码接受14年以上的教育。

至于每个社会成员的终身教育问题，我认为，要从具体出发，要因人、因年龄、因工作、因专业、因原有文化水平而定。最好是根据工作需要、发展方向、个人的特长兴趣从长计议，统盘考虑。急用先学，学以致用。或由单位送去深造，或由本人长期坚持业余进修。一面工作，一面学习。首先在工作中做出成绩，并注意打好各方面的基础。

记得日前举行的市“两会”上，有位科技界代表谈她的体会。她把自己研究手段的演化归纳为：从原先的铅笔划线到现在掌握电脑绘画，从原先的平面设计到现在学会三维立体设计。在这个演变中，她一步步地精通了“数字化生存”的新技术。这位代表的切身体会给我启发：就目前来说，每个从业人员，应先结合各自的工作，首先要学习各种新知识新技术新本领。如果不去学习，不去掌握；那就意味着，你的岗位就要由学会和掌握了这门新技术的人来代替。这还意味着竞争和淘汰。唯这样，社会生产力才能发展得快。唯这样，掌握新技术的人收入就高。就要让生产力发展快和新技术掌握好的人收入高这两者之间成为正比例，成为良性互动。

又譬如说，纳米技术工程、基因芯片工程等新技术的发展，又势必要求很多从业人员去掌握它们。各门新知识新技术新本领正在一波波、一浪浪的、层出不穷的发展，这就需要更多的人去熟悉去钻研去精通。

社会上有些从业人员急需学习新知识，而对另一些人来说，急需学习的是基础知识，这很难划一。还有些人，则需要运用新技术新手段去研究古代的东西。但有一点是共同的，社会上各门知识各门专业各门技术都在发展，因此，每个从业人员都要工作一辈子，学习一辈子，奋发一辈子，钻研一辈子。唯这样，人生和事业共进，才更有意义更有价值。

在接受终身教育的过程中，不但指知识教育，思想道德也同样要学习。要学习做一个有正确生活目标的人，学习做一个有知识修养的人，学习做一个有品位有思想境界的人，学习做一个敢于善于和一切假恶丑作斗争的人，学习做一个经得起磨难、挫折、失败、进而取得极大成功的人......。做人的学问，也要学习一辈子。不知您以为如何？

您从财经大学会计专业毕业后进外资银行工作的三年里，都在柜台上服务，考虑到您还想在这家银行长期工作下去，如果各方面条件有可能的话，我建议您去读在职人员国际金融专业研究生班。同时，在日常工作中不断提高英语和电脑的水平，最好，能再学一门外语。不知尊意如何？