宇众悦府:小学生要不要多看电视？

小学生不要多看电视。

1、 小学生如果多看电视的话会导致视力下降。因为看电视多了，眼睛会疲劳，感到很累。如果经常这样的话，会使眼睛受损，视力自然而然就下降了。

2、 小学生如果多看电视的话也会导致学习下降。因为小学生一般喜欢看动画片和电视剧，而这些节目一般在黄金时间播出。比如说六点半至九点半，而这些时间我们应该用来学习的。如果我们没做完作业，到电视演完了再写，也是九点半以后了。因晚上睡眠不足，第二天精力不充沛，学习不专心，就会造成学习下降的现象。

小学生不要多看电视。

1、 小学生如果多看电视的话会导致视力下降。因为看电视多了，眼睛会疲劳，感到很累。如果经常这样的话，会使眼睛受损，视力自然而然就下降了。

2、 小学生如果多看电视的话也会导致学习下降。因为小学生一般喜欢看动画片和电视剧，而这些节目一般在黄金时间播出。比如说六点半至九点半，而这些时间我们应该用来学习的。如果我们没做完作业，到电视演完了再写，也是九点半以后了。因晚上睡眠不足，第二天精力不充沛，学习不专心，就会造成学习下降的现象。

我认为小学生要多看电视，因为在电视上也可以了解大千世界。
比如说，在书本上看一篇关于首都北京著名名胜古迹故宫的文章，写了故宫怎样美，怎样壮观：“富丽堂皇，雄伟壮观。”不如在电视上欣赏上一下故宫的录相或图片，色彩艳丽，仿佛身临其境，那多好呀！为什么要呆呆得看着这不会动的字，多没意思。
在不如说，这次在人航天发射成功把如果你不在电视上看发射和降落时的情景你会感到这成功的喜悦吗？你觉得有意思吗？你会为没有看到航天员张利伟的动作和表情而感到遗憾吗？你会，一定会的。
我支持多看电视。
现在,小学生每天晚上作业不是太多,做完作业后，就坐在沙发前看电视，这是一种不良的习惯。
看电视会影响我们的学习，使我们的学习下降。有些人说，看新闻可以增长知识。现在小学生里爱看新闻的人很少，大部分的同学爱看动画片和电视连续剧，这难道也丰富我们的知识吗？
我们把看动画片的时间投入到看书的时间去，这不是很好吗？我们少看一会儿动画片，多看一会儿书，就会使我们多得到一点知识。看电视时，离电视机进了，视力会下降，我们肯定不想得到这种后果，天天带着眼镜，一定很不舒服。
而且，多看电视的孩子虽然表面伶俐，俄但思维能力差，不能深入地思考问题，这些时间可以看书、做许多事情，何乐而不为呢？电视给与人们的是瞬间的精彩，而不能永久保留。所以我认为多看电视不好！
我认为小学生要多看电视，因为在电视上也可以了解大千世界。
比如说，在书本上看一篇关于首都北京著名名胜古迹故宫的文章，写了故宫怎样美，怎样壮观：“富丽堂皇，雄伟壮观。”不如在电视上欣赏上一下故宫的录相或图片，色彩艳丽，仿佛身临其境，那多好呀！为什么要呆呆得看着这不会动的字，多没意思。
在不如说，这次在人航天发射成功把如果你不在电视上看发射和降落时的情景你会感到这成功的喜悦吗？你觉得有意思吗？你会为没有看到航天员张利伟的动作和表情而感到遗憾吗？你会，一定会的。
我支持多看电视。
现在,小学生每天晚上作业不是太多,做完作业后，就坐在沙发前看电视，这是一种不良的习惯。
看电视会影响我们的学习，使我们的学习下降。有些人说，看新闻可以增长知识。现在小学生里爱看新闻的人很少，大部分的同学爱看动画片和电视连续剧，这难道也丰富我们的知识吗？
我们把看动画片的时间投入到看书的时间去，这不是很好吗？我们少看一会儿动画片，多看一会儿书，就会使我们多得到一点知识。看电视时，离电视机进了，视力会下降，我们肯定不想得到这种后果，天天带着眼镜，一定很不舒服。
而且，多看电视的孩子虽然表面伶俐，俄但思维能力差，不能深入地思考问题，这些时间可以看书、做许多事情，何乐而不为呢？电视给与人们的是瞬间的精彩，而不能永久保留。所以我认为多看电视不好！
反方：

1 、因为会影响学习效率，每天晚上不停的看电视，也就会陶醉在电视节目里。学习的时候，一想到可以看电视，就不想学习了，以后每到学习时，也就不想学习了。这样一天又一天，也就会厌烦学习。

2 、这样长期看电视，眼睛会近视，对眼睛也会有伤害。如果你坐远一点看电视，你看不清楚就会使劲眯着眼睛看，眼睛也会受到伤害。

3 、而且现在电视里都是爱情连续剧，很少的节目会对我们小学生有意义。而晚上的黄金时间几乎都是电影武打片，也几乎没有对小学生有意义的节目。

所以我认为小学生不应该多看电视。

反方：小学生不要多看电视。
辩论题：小学生要不要多看电视？

反方：小学生不要多看电视。

1、 小学生如果多看电视的话会导致视力下降。因为看电视多了，眼睛会疲劳，感到很累。如果经常这样的话，会使眼睛受损，视力自然而然就下降了。

2、 小学生如果多看电视的话也会导致学习下降。因为小学生一般喜欢看动画片和电视剧，而这些节目一般在黄金时间播出。比如说六点半至九点半，而这些时间我们应该用来学习的。如果我们没做完作业，到电视演完了再写，也是九点半以后了。因晚上睡眠不足，第二天精力不充沛，学习不专心，就会造成学习下降的现象。

有了电脑也要练字
有了电脑，也要练字辩论稿

问：有了电脑后，还要不要练字？

正方：我方认为，即使我们的科技发达了，已经拥有了电脑，也需要练习写字。因为汉字是我们中华民族的象征，要继承我们祖国的历史，首先是汉字，而它却是电脑打出来的字代替不了的。

正方：我方认为，虽然电脑的用途很广泛，但是它的体积太大了，而且需要电，搬来搬去太不方便了。

正方：我方认为，常常在电脑前打字，对眼睛有很大伤害，而写字呢，只要把握好正确的读写姿势，就不会对眼睛有害。

最后，我方还是坚持我们的决定，即使有了电脑也应该练字。

有了电脑就可以不写字了吗？ (反方)
有了电脑就可以不写字了吗？ (反方)

我认为有了电脑就不需要写字了。因为我们写字是为了什么？不就是为了相互交流的吗？ 那么我们有了电脑不也可以互相的交流了吗。在我们写文章时，只要在电脑上打字，病句便可出现一条红色的曲线，使在打文章的过程中避免病句，不比自己写好多了，在写时一些病句就容易被漏掉。而且写的字时间旧了，就可能会模糊不清了，以后再来看写的字时，就看不懂内容了。而在电脑上保存后，哪怕时间再久，当再来看这篇文章时仍然清晰可见。

所以，我认为人们有了电脑就不需要写字了。

小学生可以多看电视
小学生要不要多看电视：

正方：我方认为小学生可以多看电视。因为电视可以教我们一些知识，有一些是教育方面的电视，所以我认为可以多看电视。

就拿CCTV—8的节目来说吧，每天都插放“探索、发现”，这就是一个有知识性的节目。而且我们还可以看一些新闻，比如新闻60分、生活在线等等。从中，我们可以了解一些发生在我们身边的事，所以，我总结出以下三条：

（1） 看电视可以增长我们的知识；

（2） 可以提高我们的想象力；

（3） 可以了解一些国家大事。

所以，我方认为小学生多看电视是比较好的。

反方：小学生不要多看电视。
辩论题：小学生要不要多看电视？

反方：小学生不要多看电视。

1、 小学生如果多看电视的话会导致视力下降。因为看电视多了，眼睛会疲劳，感到很累。如果经常这样的话，会使眼睛受损，视力自然而然就下降了。

2、 小学生如果多看电视的话也会导致学习下降。因为小学生一般喜欢看动画片和电视剧，而这些节目一般在黄金时间播出。比如说六点半至九点半，而这些时间我们应该用来学习的。如果我们没做完作业，到电视演完了再写，也是九点半以后了。因晚上睡眠不足，第二天精力不充沛，学习不专心，就会造成学习下降的现象。

买了电脑，还要花功夫练习写字吗
有了电脑就可以不写字了吗？ (反方)

有了电脑就可以不写字了吗？ (反方)

我认为有了电脑就不需要写字了。因为我们写字是为了什么？不就是为了相互交流的吗？ 那么我们有了电脑不也可以互相的交流了吗。在我们写文章时，只要在电脑上打字，病句便可出现一条红色的曲线，使在打文章的过程中避免病句，不比自己写好多了，在写时一些病句就容易被漏掉。而且写的字时间旧了，就可能会模糊不清了，以后再来看写的字时，就看不懂内容了。而在电脑上保存后，哪怕时间再久，当再来看这篇文章时仍然清晰可见。

所以，我认为人们有了电脑就不需要写字了。

有了电脑，还要花功夫练习写字吗？

我是反方同学，我方认为，有了电脑，就不用花功夫练习写了。原因如下：

小学生应抓住宝贵的时光，只要知道字怎么写就可以了，然后把其它时间用在学有用的知识上。如果平常写字有难看和好看之分，那么用电脑就好多了，它不仅使字体整齐好看，而且可以改变字体和大小，有了这样方便的工具，我们又何必浪费时间去写字呢？电脑还节约时间，又使我们学习的时间得到了提升。

根据以上原因，我方坚持认为有了电脑，就不用花功夫练习写字了。让我们相信高科技吧？

不要，伤健康！
把看电视转为其它有益身心的活动！因为小学生的可塑性大，培养小学生各种各样的兴趣！这就更好！

尽量少的让他们看，看电视只会让人失去思考能力，最好变成一个没有主见，迷信权威的白痴。
而且作为一个学生的家长也应该采取措施，不能光叫孩子去做作业或不要看电视。小学生没有必要过多的进行学习，拿一些实践给他们讲讲学校以外的事或一些人生道理都比学习来得重要。
家长应该多抽点时间陪陪孩子聊天，远足，外出活动等等。
真正有了这些，电视那点吸引力算个撒?到时候你让他去看他都不会看

具体问题具体分析!只要家长和孩子沟通好了,看的不该看的东西也是没啥事的!至于眼睛就是要注意了!