杭州交通信息网2016年单机游戏排行:初中政治教学论文
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树立政治文明新思维
早在2001年1月10日召开的全国宣传部长会议上，江泽民同志即指出：“法制属于政治 建设、属于政治文明，德治属于思想建设、属于精神文明。”在2002年的“5•31”讲 话中，他明确提出：“发展社会主义民主政治，建设社会主义政治文明，是社会主义现 代化建设的重要目标。”2002年7月16日，江泽民同志在考察中国社会科学院的讲话中 又明确指出：“建设有中国特色社会主义，应是我国经济、政治、文化全面发展的进程 ，是我国物质文明、政治文明、精神文明全面建设的进程。”党的十六大报告进一步把 社会主义物质文明、政治文明、精神文明建设一起确立为社会主义现代化全面发展的三 个基本目标，从而使中国特色社会主义理论和实践更加趋于成熟和完善。那么，从江泽 民同志关于政治文明的论述中应该得到哪些启示，应该确立什么样的新思维呢?
第一，应确立不同政治制度的国家和地区的政治文明程度可以相互比较的新思维。从 政治文明的基本指标来看，虽然人们认识还不尽统一，但在总体上，它作为人们改造社 会所取得的政治(法律)成果，应该包括政治(法律)意识、政治(法律)行为、政治(法律) 制度和政治(法律)组织四个方面。每一个方面又各自存在一系列先后相继的具体特征， 共同构成政治文明进化的一个完整链条。比如，在政治制度上，人类社会就经历了一个 从君主制到君主立宪制再到民主共和制这样一个完整的进化过程，在政治意识、行为、 制度、组织等方面也是一样。这样不同政治制度以其在四个方面甚至更多领域所体现出 来的特征进行对比，便不难得出特定政治文明是先进还是落后的客观结论。