音基考试培训:有田舍翁,家资殷盛,而累世不识之乎。一岁,聘楚士训其子······的译文
来源:百度文库 编辑:杭州交通信息网 时间:2024/06/08 13:15:12
有田舍翁,家资殷盛,而累世不识之乎。一岁,聘楚士训其子。楚士始
训之搦管临朱。书一画,训曰:一字;书二画,训曰:二字;书三画,训曰:三字。其
子辄欣欣然,掷笔归告其父,曰:儿得矣,儿得矣;可无烦先生,重费馆谷也,请谢去。
其父喜,从之。具币谢遗楚士。逾时,其父拟征召姻友万氏者饮,令子晨起治状,久之
不成。父趣之,其子恚曰:“天下姓氏伙矣,奈何姓万!自晨起至今,才完五百画也
逾时什么意思?
奈何什么意思?
故事给了什么启示?
训之搦管临朱。书一画,训曰:一字;书二画,训曰:二字;书三画,训曰:三字。其
子辄欣欣然,掷笔归告其父,曰:儿得矣,儿得矣;可无烦先生,重费馆谷也,请谢去。
其父喜,从之。具币谢遗楚士。逾时,其父拟征召姻友万氏者饮,令子晨起治状,久之
不成。父趣之,其子恚曰:“天下姓氏伙矣,奈何姓万!自晨起至今,才完五百画也
逾时什么意思?
奈何什么意思?
故事给了什么启示?
有一个土财主,家里很有钱,但是他家世代都不识字。这个财主觉得这样不好,有一年,聘请一个楚国的老师给自己的儿子上课,教文化。这个老师于是就开始教财主的小儿子拿笔描红。在纸上写了一划,教他说:这个字念“一”;在纸上写了两划,教他说:这个字念“二”;在纸上写了三划,教他说:这个字念“三”。地主家的儿子于是就感到很高兴,原来写字这么简单!扔下笔,就去找他爸爸,说:“我学会写字了!我学会写字了!可以不用先生教了,我自己已经全都学会了!可以让先生回家了! ”这个地主很高兴,就听了儿子的话。给了那个楚国先生一些钱,让他回去了。不久以后,地主准备找他的亲家朋友,一个姓万的人吃点喝点,让他的儿子早上起床写个请贴,写了很长时间也没写好。这个财主就去看个究竟,问怎么回事?于是他儿子就抱怨说:“天下有那么多的姓氏,姓什么不好?非要姓万!我从早上起床就开始写,写到现在,才写完五百划!!
逾时——不久以后
奈何——怎么会、为什么(在本文中的意思)
故事给了什么启示?
启示就是,学点东西不能太浮躁,自做聪明,说一你自己认为悟出了个二!即使你真悟出来了,也要虚心!这个故事是教导小孩子的,不知道楼主是不是也是个初中生,这个是不是寒假作业……
有田舍翁,家资殷盛,而累世不识之乎。一岁,聘楚士训其子。楚士始
有田舍翁,家资殷盛,而累世不识之乎。一岁,聘楚士训其子······的译文
学而时习之,不亦说乎?有朋自远放来,不亦乐乎?人不知而不闻,不亦君子乎?什么意思?
人不知而不( ),不亦君子乎?
君子之学也,入乎耳,着乎心,布乎四体,形乎动静。端而言,蝡而动,一可以为法则。
子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?”子曰:“其恕乎!已所不欲,勿施于人。”什么意思?
人之为学有难易乎?学之,则难者亦易矣;不学.则易者亦难矣.是什么意思啊?
人之为学有难易乎?学之,则难者亦易矣;不学,则易者亦难矣。意思
君子之弃,而小人之归乎! 译文
天下事有难易乎?为之,则难看者亦易挨:不为,则易者亦难挨的意思是什么