萨斯卡通天气预报:小学6年级应用题

设总数为x得：第一天做的3/7x，第2天做的2/5x，相加等于总数减多做的。
3/7x+2/5x=x-110-250
15/35x+14/35x=x-360
即：x-360=29/35x
x-29/35x=360
[1-29/35]x=360
6/35x=360
x=2100
对吗？
`````````呵呵！！给点分吧！！！！！！！

●解：设这批零件一共有X个．

（3/7X＋110）＋2/5X＋250＝X
3/7X＋2/5X＋360＝X
X＝29/35X＋360
X－29/35X＝360
X＝2100
●答：这批零件一共有2100个．

●讲解：假如设这批零件一共有X个．那么第一周就加工了3/7X＋100个．第二周加工了X的2/5，就是2/5X个.结果还剩下250个．
那么第1周加工的（3/7X＋110）＋第2周加工的2/5X＋剩下的（250）＝零件的总数（X）

☆：你明白了吗？

(110+250)÷(1-3/7-2/5)=2100(个)
答：这批配件一共有2100个。
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想：把配件的总个数看作单位“1”
1减去已经做了的3/7和2/5后，
剩下的分率对应的是110与250的和。
所以用110+250除以它们对应的分数1-3/7-2/5就求出了配件的全部个数。

设:电视配件的总数为x

第一周加工了总数的3/7还多110个---3/7x+110
第2周又加工了总数的2/5-----------2/5x
这时还没有加工的配件还有250个----250

3/7x+110+2/5x+250=x

x=2100

通分3/7和2/5等于29/35
110+250除以1-29/35等于2100