苏州银行甪直支行:学弈的论点是什么

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通过( )论证和( )论证来证明这一点论点
给我们什么启示?

不是我的,借花敬佛!

学弈
孟轲

弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有

鸿鹄(天鹅)将至,思援弓缴而射之,虽与之俱学,弗若之矣。
自译:弈秋,是全国善于下棋的人。让弈秋教二人下棋,其中一人专心致志,惟弈秋的话是听;(另)

一个人虽然也在听讲,(心里却)在想有鸿鹄将要到,想着拿带绳的弓箭去射它,虽然他和另一人同学一起学

习,(却是)不如他的。

感:为孩子找一个好学校是外因之一,孩子好学是内因。外因是条件,内因才是根本。家长也不过只能

尽人事:创造一个良好的条件;至于孩子是不是学得好,主要还要看内因。正所谓,勤学者不如好学者,好学

者不如乐学者。而所谓乐学,外因是寓教于乐;内因是孩子对所学有兴趣。

1999年11月16日星期二

注:“缴”:读音zhuo二声,古代人用箭射鸟(当然不是麻雀之类的小鸟啦。)时,箭尾栓一韧性较强

的生丝细绳,一旦射下鸟来,就不怕找不到的了。

2003年11月29日

总有同学说最后还少一句,现收录如下(感谢武汉的小熏):为是其智弗若与?曰:非然也。本人的翻

译如下:这样的话他的智力不如(别人)吗?答案是:不是这样的。

二○○五年十月十二日晚

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