株洲拉丝模具厂家:有必要考研吗

以下材料仅供参考:
用人单位中流传着这样一句话，“研究生多多益善，本科生等等看，专科生靠边站”。用人单位对大学生文凭上的要求，是考研热的一个主要因素。现在大部分女生都采取考研的办法，提高自己的身价。可以说，用人单位的“性别歧视”是女大学生考研的一个直接原因。考研大军中，还有些是考研、工作两不误。给自己“买双保险”的聪明人，校园里比比皆是。而恋爱中的学子，为了“将爱情进行到底”，义无反顾地当起了对方的〃陪读〃。众多原因反映的是，大学生们有了对未来的忧患意识，只有获取更多的知识，才能增强竞争力；社会对大学生的要求越来越高，促使大学生们增强自身能力，适应社会的需要。
专家分析2006年考研严峻的两大原因:
NO1 本科扩招增大压力

据专业人士分析，报名参加2006年研考的恰好是本科扩招高峰2002年入学的本科生，这批学生的人数在全国范围内比2001年增长了60万，达到了320万，从一方面导致了2006年研究生报考人数的基数相当大。同时，根据网上的问卷统计结果，在校的大四学生之中有将近四分之一的学生抱着找工作和考研“两条腿走路”的想法，在校生的考研比例也越来越多，此外，成教、函授、高自考等同等学历的学生考研的人数也呈上升的趋势。据推测，2006年全国硕士研究生的计划招生数约为40万～42万人，报名人数将达到146万～152万人，录取比率低于1∶3。

NO2 考生“扎堆”加剧竞争

目前各高校更加重视学生从事未来研究工作的科研能力和专业素质，加大了专业课成绩和复试成绩的权重，2006年考研的形势将会更加严峻；与此同时，考生报考“扎堆”的现象有增无减。

据统计，在2005年研招中，全国800多所研究生招生单位中的63所集中了1/2的报名者；而在约400个研招专业之中，又有41个专业集中了1/2的考生；在报考北京的61所研招单位的考生中，报考“人、北、清、师”这四所传统名校的约占了全部人数的1/3。选报院校与专业的严重扎堆，直接导致研考成为一场激烈的淘汰赛。有关人士建议，考生报考的专业和院校层次须与考研实力相符，选择既具有挑战性又力所能及的专业和学校。(记者 叶琦)
考研三大原因:
研究生报名人数每年都在增长，这是一个趋势。”昨天，北航高等教育研究所郑晓齐教授告诉记者。据郑晓齐教授分析，保守估计，我国高校大专以上的在校生约有1900万，居世界首位。本科生扩招，导致就业压力加大，是考研人数增加的一个主要原因；越来越多的学生期望到大城市工作也是考研人数增加的重要原因；此外，出国签证难度加大，也导致了一些本科毕业生退回选择考研。
考研热”的冷思考

时下，一股不断增温的“考研究生热”正在全国各地迅速蔓延，部队亦然。据某军校从事研究生教育的同志讲，这种“考研热”从大机关和院校开始，目前正向部队的基层推进，甚至出现一个团的领导班子成员全部报考研究生的情况。一个刚刚本科毕业走上领导岗位的干部告诉笔者：现今只有一个劲地考学、上学，成为硕士、博士才是惟一出路！
“考研”果真是“自古华山一条路”吗？倘若我们以冷静的思考来对待这种 “考研热”，就会发现其中也潜藏着一些认识上的误区和消极因素。
先讲一个故事。1973年，英国一个叫科莱特的小伙子与美国一个叫比尔·盖茨的小伙子一起攻读哈佛大学。大二时，比尔·盖茨刚从教科书中学到进位制的路径转换知识，就毅然退学去开发32Bit财务软件，而科莱特却坚持本科毕业再考研究生。10年后，当科莱特成为计算机系攻读Bit的博士研究生时，比尔·盖茨已进入美国《福布斯》杂志亿万富翁排行榜；当科莱特读完博士后时，比尔·盖茨已成为美国第二富翁；1995年，当科莱特准备开发32Bit财务软件时，比尔·盖茨已绕过Bit系统，开发出比32Bit软件的速度快1500倍的Eip财务软件，成了世界首富。这个故事对我们时下的“考研热”甚有启发：
首先，按照人才学的划分，人才大体可分两种，一种是学者型人才，一种是创造型人才。前者以高学历、高智商见长，后者以发散思维和创造性见长。像上面讲到的科莱特和比尔·盖茨都是人才，只是类型不同。谁能说没有考研的比尔 ·盖茨不是人才呢，相反，从开发财务软件这件事看，读到博士后的科莱特却大大落后了。
其次，知识与创造力并不成正比。一定的知识固然是创造力的基础和前提，但太多书本知识的堆积往往会使人导致先入为主的思维定式，从而成为创造性思维的障碍。从古至今，许多发明家恰恰不是高学历的人，而是只有中等甚至更低学历的人。我们传统的教育方法，往往只注重培养人的记忆力和应考能力，许多人因此把书读死了，这样一来，知识就不再是创造的助手，而变成了发挥创造力的障碍。杨振宁教授曾指出：“中国学生保守，难有开创性成就”。这说明，成才不能与“考研”完全划等号，像比尔·盖茨一样，用自己有限的知识去开发创造性的大脑，也许更是当前所急需的。
既如此，我们就应当吸取过去那种重知识积累、轻创造力培养的教训，不必都去走“先拥有完备的知识再去搞创造”的老套路，不妨一面学习，一面及时把知识转化成能力，尽早进入发明创造期（当然，在实践中还可再学习）。从成才和为社会做贡献的角度讲，读不读研究生并不是问题的关键，关键是充分利用现有的知识发展自己的创造能力。

那要看情况。仔细分析一下自己才能得出答案。

中国的研究生培养是很落后的，但考研能提高你就业条件，很多时候这是很重要的

肯定要考的，以后高级人才会越来越多的。