杭州交通信息网第三届微课大赛报名:帮帮忙吧！
来源：百度文库 编辑：杭州交通信息网 时间：2024/04/29 16:50:44
材料一：小敏在小学时成绩一直好好，进入中学后由于不能适应渐渐有点跟不上大家了。他明知如此，却不敢公开自己的弱点，更不肯向比自己高明的人讨教。理由是：这样会损害我的自尊心，而我是一个自尊心很强的人。
材料二：小何是一名尖子，整天生活在老师的表扬和父母的夸奖之中。可是她一点也高兴不起来，因为她想永远超过别人，生怕成绩一掉下来，会失去已经取得的一切，担心会失去老师和父母的喜爱，损害自己的尊严。
请分析说明一下这两位同学的心理正确吗？为什么？
材料二：小何是一名尖子，整天生活在老师的表扬和父母的夸奖之中。可是她一点也高兴不起来，因为她想永远超过别人，生怕成绩一掉下来，会失去已经取得的一切，担心会失去老师和父母的喜爱，损害自己的尊严。
请分析说明一下这两位同学的心理正确吗？为什么？
不正确。
材料一中的小敏不能以平常心对待自己暂时的“失败”。讳疾忌医，不敢面对现实。其结果只能是打落牙齿往肚里吞。只有正视现实，多找找失败的原因，向成绩好的同学多请教。奋起直追，才能改变落后的事实。
材料二中的小何却是不能以平常心对待自己的“成功”。
消极保守，自己给自己施加压力。主要是把自己的成绩看得太重了。把自己的所有尊严建立在成绩单上。好象孤注一掷的赌徒一样，生怕会输掉一切。有这样的心态，怎么能高兴得起来？
不正确
不正确。
材料一中的小敏不能以平常心对待自己暂时的“失败”。讳疾忌医，不敢面对现实。其结果只能是打落牙齿往肚里吞。只有正视现实，多找找失败的原因，向成绩好的同学多请教。奋起直追，才能改变落后的事实。
材料二中的小何却是不能以平常心对待自己的“成功”。
消极保守，自己给自己施加压力。主要是把自己的成绩看得太重了。把自己的所有尊严建立在成绩单上。好象孤注一掷的赌徒一样，生怕会输掉一切。有这样的心态，怎么能高兴得起来？