八字忌金的人:什么是"三个代表"??

“三个代表”是什么？

　　“三个代表”主要内容是：我们党要始终代表中国先进生产力的发展要求，就是党的理论、路线、纲领、方针、政策和各项工作，必须努力符合生产力发展的规律，体现不断推动社会生产力的解放和发展的要求，尤其是体现推动先进生产力发展的要求，通过发展生产力不断提高人民群众的生活水平；我们党要始终代表中国先进文化的前进方向，就是党的理论、路线、纲领、方针、政策和各项工作，必须努力体现发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化的要求，促进全民族思想道德素质和科学文化素质的不断提高，为我国经济发展和社会进步提供精神动力和智力支持；我们党要始终代表中国最广大人民的根本利益，就是党的理论、路线、纲领、方针、政策和各项工作，必须坚持把人民的根本利益作为出发点和归宿，充分发挥人民群众的积极性和主动性创造性，在社会不断发展进步的基础上,使人民群众不断获得切实的经济、政治、文化利益。
　　代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益，是统一的整体，相互联系，相互促进。发展先进的生产力，是发展先进文化,实现最广大人民根本利益的基础条件。人民群众是先进生产力和先进文化的创造主体，也是实现自身利益的根本力量。不断发展先进生产力和先进文化，归根到底是为了满足人民群众日益增长的物质文化生活需要，不断实现最广大人民的根本利益。

　　参考资料：http://www.gzu.edu.cn/rother/zzsx/sub/indexfiles/sgdb/smssgdb.htm

始终代表中国先进生产力的发展要求
始终代表中国先进文化的前进方向
始终代表中国最广大人民的根本利益

2000年2月，江泽民在广东考察工作期间，就如何加强新时期党建工作的调研时指出：“总结我们党70多年的历史，得出一个结论，这就是我们党所以赢得人民的拥护，是因为我们党作为工人阶级先锋队，在革命、建设、改革的各个历史时期，总能代表着中国先进社会生产力的发展要求，代表着中国先进文化的前进方向，代表着中国最广大人民的根本利益。”5月，江泽民在江苏、浙江、上海考察时，进一步将这一论断归纳为“三个代表”，指出我们党必须按照“三个代表”的要求，进一步提高执政水平和领导水平，这是我们党的立党之本，执政之基，力量之源，“三个代表”最根本的是代表人民群众的根本利益。6月，江泽民在宁夏、甘肃考察工作时，再次阐述了“三个代表”的思想，号召各级党组织和全党同志按照“三个代表”的要求，全面加强和改进党的建设，使我们党永远立于不败之地。“三个代表”思想是全面加强党的建设的伟大纲领，为新时期党的建设指明了方向。“三个代表”思想一经提出，得到了全党的拥护，并在全国上下迅速掀起了学习和实践“三个代表”精神的热潮。

中国共产党第十六次全国代表大会，把“三个代表”重要思想同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论一道确立为党必须长期坚持的指导思想，实现了我们党指导思想的又一次与时俱进，这是一个历史性决策，也是一个历史性贡献。江泽民在十六大报告中指出：“坚持用时代发展的要求审视自己，以改革的精神加强和完善自己，这是我们党始终保持马克思主义政党本色，永不脱离群众和具有蓬勃活力的根据保证。”并强调指出：“贯彻‘三个代表’重要思想，关键在与时俱进，核心在坚持党的先进性，本质在坚持执政为民。”经过80多年的发展，我们党已经从一个领导人民夺取全国政权而奋斗的党，成为一个领导人民掌握全国政权并长期执政的党：已经从一个受到外部封锁和实行社会主义计划经济条件下的领导国家建设的党，成为对外开放和实行社会主义市场经济条件下领导国家建设的党。党所处的地位和环境，党所肩负的任务，都发生了重大变化，这些变化对我们党的建设提出了严峻挑战，要适应这些变化，党的建设必须与时俱进。不断加强健全党的内部监督机制，保持党的先进性，要做到每个党员以改革的精神完善自己。

一、“三个代表”重要思想的历史地位和重大意义

“三个代表”重要思想的历史地位表现在两个方面：“三个代表”重要思想既是中国化的马克思主义最新成果，又是中国特色社会主义实践的长期指导思想。

“三个代表”重要思想的重大意义可从三个方面来理解：一是“三个代表”重要思想是对马克思主义创造性运用和发展，是中国化了的马克思主义，是马克思主义中国化的第三大理论成果。二是“三个代表”重要思想是在科学判断党的历史方位基础上提出来的，是对当今国际局势科学判断、当代中国发展变化科学认识以及对党的现状科学分析的基础上形成的。三是“三个代表”重要思想同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论一道确立为党的指导思想，这是一个历史性决策，一个历史性贡献。在新的历史条件下，坚持“三个代表”重要思想就是真正坚持马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论，高举“三个代表”重要思想的旗帜，就是真正高举马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的旗帜。要坚持这一重要理论思想，必须始终坚持这一党的指导思想，用中国发展变化科学的分析的方法，进一步在改革的实践中运用这一理论思想。

二、学习贯彻“三个代表”重要思想重点掌握的内容

“三个代表”重要思想内涵丰富、博大精深，中宣部印发的《“三个代表”重要思想学习纲要》从十六个方面作了论述，是学习“三个代表”重要思想权威性辅导材料，我们要在学习原著的基础上，着重把握五个方面的内容：第一，“三个代表”重要思想的精髓是解放思想、实事求是、与时俱进。这是贯穿于“三个代表”重要思想的基本立场、观点和方法，是我们党永葆先进性和创造力的决定因素。第二，“三个代表”重要思想的主题是发展。发展是党执政兴国的第一要务，要坚持物质文明、政治文明和精神文明协调发展，调动一切积极因素为中华民族的伟大复兴增添力量，正确处理改革、发展和稳定的关系。第三，“三个代表”重要思想关于新世纪、新阶段的奋斗目标是全面建设小康社会。全面建设小康社会的目标，是中国特色社会主义经济、政治、文化全面发展的目标，实现全面建设小康社会的目标，发展要有新思路，改革要有新突破，开放要有新局面，各项工作要有新举措。第四，“三个代表”重要思想的核心是坚持党的先进性。坚持党的先进性，必须坚持党的性质，必须坚持党的最低纲领和最高纲领的统一，必须全面推进党的建设的伟大工程。第五，“三个代表”重要思想的本质是立党为公、执政为民。这是衡量是不是真正学懂，是不是真心实践“三个代表”重要思想的最重要的标志。中国共产党经过30多年的探索，也终于领悟到夯实执政经济基础的重要性和紧迫性，邓小平在1980年2月29日讲话就指出搞四个现代化“最主要的是经济建设，发展国民经济，发展社会生产力。这件事情一定要死扭住不放，一天也不能耽误。”“坚持发展生产力，始终扭住这个根本环节不放松，除非打起世界战争。即使打世界战争，打完了还搞建设。”党的十一届三中全会以来，尤其是十三届四中全会以来，在邓小平理论和“三个代表”重要思想的指导下，全党和全国人民以经济建设为中心，不断地深化改革开放，经济建设取得了举世瞩目的成就，党的执政地位也得到了强有力的巩固。三个代表”重要思想是以发展这一主题来贯穿的。党要承担起推动中国社会进步的历史责任，必须始终紧紧抓住发展这个执政兴国的第一要务，把坚持党的先进性和发挥社会主义制度的优越性，落实到发展先进生产力、发展先进文化、实现最广大人民的根本利益上来，推动社会全面进步，促进人的全面发展。紧紧把住这一点，就从根本上把握了人民的愿望，把握了社会主义现代化建设的本质，就能使“三个代表”重要思想不断落实，使党的执政地位不断巩固，使强国富民的要求不断得到实现。中国特色社会主义是靠发展来不断巩固和推进的。社会主义要强大，体现优越性，关键在发展。邓小平同志总结社会主义建设的经验教训，提出了“发展才是硬道理”的著名论断。江泽民同志反复强调：“发展是硬道理，这是我们必须始终坚持的一个战略思想。”特别是我国这样一个发展中大国，能不能解决好发展问题，直接关系人心向背、事业兴衰。离开发展，坚持党的先进性、发挥社会主义制度的优越性和实现民富强国都无从谈起。我们要加快实现小康社会的目标。

三、高校如何贯彻落实“三个代表”重要思想

高校贯彻落实“三个代表”重要思想要抓住三个重点，一是推进教育创新，使高校成为输送高素质人才和孕育高水平成果的重要摇篮；二是大力弘扬科学精神，使高校成为推进时代文明和孕育先进文化的坚实平台；三是以人为本，强化育人工作，为社会多培养人才，使高校成为师生勤奋学习、工作的美好家园。在图书馆的建设发展中，我们要努力为师生做好服务工作，提供优质服务创造良好的学习环境，不断的提高服务手段和服务水平，为培养高素质的人才做出自己的贡献。

始终代表中国先进生产力的发展要求
始终代表中国先进文化的前进方向
始终代表中国最广大人民的根本利益

始终代表中国先进生产力的发展要求
始终代表中国先进文化的前进方向
始终代表中国最广大人民的根本利益

中国共产党代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益.